第76章兰州解围双方和谈教育改革万言上书（第2页）

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大家商议好后决定两人一组分北、西、南三个方向寻找，路上不管是高温酷暑还是风雨交加，都阻拦不住寻找志同道合之人的热情，串遍大街小巷，走遍五彩神州，鞋不知道磨坏了多少双，嘴唇不知道磨薄了多少层，途中没少遭罪。

哧吧?噔时间来到八月底，全国各地有近千名一线教师来到顺天府，男女老少、胖瘦高低形形色色，其中不乏教育家和文学家，包括李延机、李三才、郭正域、黄尊素、罗懋忠、顾宪成、高攀龙、孙奇逢、王朝聘、唐阶泰等人。一个个身穿襕衫、头戴端冠，意气风聚集在京师师范学馆建言献策商议呈给万历皇帝的教育改革内容。经过众人集思广益整理资料，不到一个月的时间就总结出完整的八十条改革方略，并将稿件装订成书命名为《教育改革万言书》。大伙无不欣喜若狂，纷纷嗑破中指在万言书扉页上按下自己的血指印，表明誓死改革的决心。十月初，伍三海率领千人的教师队伍围住教育司衙门，有的拉着横幅；有的抱着教材；还有的高呼口号，声要逼宫贺稽陂让他接受万言书着手教育改革。游行声势十分浩大，引得横竖三五条街的百姓前来围观，把胡同堵得水泄不通。贺稽陂诚惶诚恐，下令关闭教育司大门任谁来也不接见，摆开肉头阵闷起来当缩头乌龟。按找伍三海的设想，虽然自己官卑职小无权面见皇上，但这次就算冒着罢官免职风险也要硬冲金銮殿，把《教育改革万言书》面呈给皇帝。结果金銮殿是冲击成功了，但一连两个月都没能见到皇帝，后来打听才知道万历皇帝真和民间传闻的一样已经二十几年不上朝，想要在朝堂上奏报必须经太监之手传达给后宫。伍三海完全不敢相信阉党，只好回到京师师范学馆再做商议。徐霞客建议不如直接去找恩师朱国桢，他位高权重也许能将万言书带入后宫。伍三海茅塞顿开，带着近千人的期望登门国子监求见朱国桢。

师徒相见亲切自然，寒暄过后话锋一转步入正题，伍三海就把自己的想法告诉老师。朱国桢听罢随手翻阅几页《教育改革万言书》，没有正面回答：“博润呐，你来一趟国子监不容易，先见见你的同门师兄弟叙叙旧再说别的吧。”

伍三海不好驳恩师的面子只得满口答应。时间不大，只听一人呼道：“博润贤弟，哎呀呀真想煞我也！”

再看斜前方小径里转出一人，中年男子年纪在四十岁上下，头戴云巾，身穿白色忠静官服，前后装饰四品文官云雁补子，满面红光神采奕奕，来者非别正是国子监司业——温体仁。宴席摆下，师徒三人围坐畅谈。酒过三巡，菜过五味，朱国祯问：“长卿、博润，你二人当初为何选择从事教育行业？”

温体仁笑曰：“学生刻苦读书，做一个学识渊博，为世人所敬仰，为朝廷所器重的社会精英，凭自己的知识和能力傲立于天地之间，将来学会文武艺，货卖帝王家，从事教育工作为皇帝选拔天下英才实属臣子之幸。”

朱国祯赞曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读了书自然就会有大好的前程，否则读书还有什么用呢？所以孔子曰学而优则仕，将来出人头地做个人上人。书读好了朝廷才能请你去做官，官做大了才能有话语权，有话语权方可掌控教育行业推动教育改革，就像当年内阁辅张居正大人，即使官居高位也得突破重重险阻力争教育普及化。”

伍三海听罢面色凝重默不作声。“恩师所言极是，”

温体仁随声附和，“我和师弟都赶上了普及教育以分数论英雄的红利，有机会和天下学子同台内卷并脱颖而出，既然是内卷成功的胜利者就应该把失败者狠狠踩在脚下，让他们永世不得翻身以免对我们构成威胁。对于其他的胜利者应该想方设法拉拢过来为朝廷服务，只可惜很多的胜利者宁可远赴蛮夷之地也不报效朝廷。师弟你怎么了，为何一言不？”

伍三海犹豫再三开口说道：“恩师与师兄的观点恕在下不敢苟同。我记得当年刚考入京师师范学馆时最先接触的便是教师四要，何为教师四要，有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心、有道德情操。这四点是成为一名教师的基本要求，如果教师本身都只是为了追求名利，利用人情世故不择手段当选总制、校长然后论资排辈、颐指气使，享受特殊待遇仍贪得无厌，那又何谈教出品学兼优的好学生呢？结果只有人人向钱看、代代只图财，那样普及教育将与开民智之初心背道而驰，走上无法挽回的邪路。教育是立国之本，若人人为私欲而教、为独尊而学，那民族凝聚力何在，迟早国将不国。”

温体仁插嘴道：“师弟你说的不假，可是前辈们都如此照做，你特立独行岂能有容身之地？李成危、泠寅道、殿前香等就是活生生的例子。”

“那不是基层的错，而是身居高位之人的过错，因此才要教育改革重新制定政策。过去我们教师把教学生知识看做要任务，因为人多要考试、要选拔、要分层。知识固然重要，但品德更加重要。德才兼备、德才兼备，德在才前不能本末倒置，否则一切才华只为财甚至是不义之财。教育界的德应该包括师德和生德，基础在于师德不得徇私舞弊，生德不论贵贱之分。读书不是为了成为人上人，而是为了世上再也没有人上人。教书不为为官、不为财，自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天……”

从中午谈到傍晚，三人敞开心扉自在畅聊。最后温体仁在《教育改革万言书》里按下自己的指印，希望为教育改革出一份力。伍三海知道温体仁是想借助教育改革成功升官财，但多一人联名就多一份胜算给。朱国祯也答应帮忙，尽力将万言书亲自送到皇帝手中。

半月有余，朱国祯慌慌张张在国子监召集伍三海和温体仁，说是自己三番五次尝试也没能进后宫。有一回在后宫门口正撞见魏忠贤，情急之下言语磕绊险些露出马脚。温体仁听罢吓出一身冷汗，俩手直往袖子里?。伍三海手捻须髯：“阉党猖獗，万不可再让师傅冒险。我再寻它策以求避开阉党排查。”

眼瞅时间来到十二月底，来自全国各地的千名一线教师已经在京师居住近百天。伍三海急得满嘴燎泡，日思夜想怎么能把《教育改革万言书》交给万历皇帝。这天晚上，他正在家中擦拭瓦西里·舒伊斯基相赠的优质簧轮手枪，忽然灵机一动计上心来。转过天来，伍三海化妆改扮成沙俄富商约隋便莱见面。此时隋便莱与魏忠贤依然保持着婚外情的关系，而且如日中天在魏忠贤面前说一不二。郑竹姬凭第六感察觉到魏忠贤对自己的态度有些异样，但又没有证据不敢妄下决断。伍三海模仿外国人说中文的语调问：“燕小姐，你可知魏忠贤有一堂哥名叫魏钊？”

隋便莱回忆回忆：“嗯嗯，是有个叫魏钊的，好像还是大内锦衣卫的领。”

“哦，那你与此人见过面吗？”

“见过一面，过节串门的时候。”

“魏钊人品如何？”

“据说还算个正人君子，总之不当太监比魏忠贤强百倍。”

“我今日前来是想请你帮我把一样东西转交给魏钊，再让魏钊把它转达给皇帝。”

隋便莱倒吸一口冷气，没想到此事还与皇帝挂钩。伍三海看出她有畏难情绪，马上从口袋里掏出纹银五百两往前一递：“这些是给你的事成之后还有重谢，但记住此事一定要保密！”

隋便莱见钱眼开满口答应。伍三海又拿出一千两银子交给隋便莱，让她转送给魏钊。

一六一二年一月初，隋便莱登门拜访魏钊，开门见山就把伍三海所托之事如实讲述一遍，并将《教育改革万言书》的复件与一千两白银交给魏钊。魏钊也是视钱如命之人，没过问万言书的内容就同意接活。隋便莱吃过晚饭与魏钊匆匆告别，本以为事情进展十分顺利，没想到他二人的一举一动都被郑竹姬看在眼中。郑竹姬背着魏忠贤和魏钊乱搞男女关系，恰巧这天晚上和隋便莱前后脚进府门，见隋便莱入正房与魏钊谈话于是躲在墙根下偷听，心想：她怎么会在这？等隋便莱离开魏府，郑竹姬推门走进魏钊房间。魏钊也没想到她会来，因此又惊又喜。郑竹姬绷着脸：“隋便莱跟你什么关系？”

魏钊噗嗤一笑缓解尴尬：“宝贝儿，吃醋啦？”

“说！”

“嗨没有，她是我弟弟的朋友曾经见过一面，今天来是要托我办一件事。”

说着把《教育改革万言书》递给郑竹姬。郑竹姬接过书打开翻看真是大吃了一惊！

正是：联合同志抒胸臆，所托非人遇危机。

要知《教育改革万言书》能否传达给皇帝，且听下回分解。

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第76章 兰州解围双方和谈 教育改革万言上书（第2页）

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