第35章 童年二（第1页）
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寒假很快过去，叶蓁蓁也十分想念杨老师、小希、韩子衿和学校的学习氛围。福利院的学习没有那么大的压力，教师们各尽其责，同学们要靠自己，所以叶蓁蓁在打开的那扇门后就不太留恋这里的一扇窗了，她的而学习动力越来越大，也越来越努力，没有人知道她对自己的要求变得更高了。
除夕夜，零点钟声过后，大家开心地笑着、闹着、春晚的歌声成了伴奏，早早包好的饺子带着美好的寓意一个个被下到滚烫的开水里，像扬起小帆的船儿，大家都等着吃到那几个包着特殊饺馅的饺子，吃到硬币馅预示来年财源广进，吃到辣椒面馅预示来年红红火火，等等，大家给每种“馅儿”
都冠以特殊的意义。
饺子还在锅里翻腾时，章院长找叶蓁蓁到办公室里面聊了几句，主要是向她传达了一个好消息，鉴于资助福利院优秀生的项目开较为成功，各承接学校反馈，福利院的孩子们都表现的很好，所以，由某集团赞助，市政府将继续并扩大资助范围，名曰“雏鹰助力伴成长”
项目将于年后正式启动，最关键的一条是如果叶蓁蓁他们这批各福利院的孩子在各承接学校表现优异，将直接在市内相关学区继续初中学习。
有机会在福利院以外的学校进行学习使叶蓁蓁觉得这是上天的眷顾，没想到，上天可能会再一次垂青于她，章院长的其他叮嘱她似听非听，已经神游在这个美妙的，天上掉下来的馅饼般的好消息里，内心的狂喜需要很努力才没有在章院长面前雀跃起来。
回到除夕宴的大厅，她看到大家忙碌着，端饺子，拌配料，舀饺子汤，享受美食，她觉得自己像仙女一般，飘进了这热气腾腾的人间，看每个人脸上的喜悦，她也喜悦着。然后端过来一盘饺子，狠狠一口咬下去，原来第一个就吃上了辣子面的饺子，辣的她直流眼泪，这是幸福的、喜悦的眼泪，一个12岁的小女孩，很难承受这样大的喜悦。
新年后不久迎来了新学期，叶蓁蓁迫不及待地想要回到学校，带着自信和笃定回到了福利院外的这所学校，她想这所学校将会成为她梦的起航地。
刚开学，同学们见面都分外热情、话多，一下课或者集体活动就叽叽喳喳，分享假期的各种见闻，叶蓁蓁也不再像上学期那样自怨自艾，而是微笑着听大家说。一周后，大家对于假期的快乐感觉渐渐消失，越来越重的课业负担让大家忙碌起来。
小升初考试是每个人学业中的第一次大考，也是学子们的第一次分流，因此家长和老师们都格外重视，而学生是在家长和老师们的耳提面命下逐渐感到压力的。
叶蓁蓁是个例外，她从新学期未开始前就知道这次的毕业考试对她来说很重要，所以她集中精力努力学习，对于12岁的孩子来说，能这样自觉自立真的不多。
杨老师看出来了，小希和韩子衿也看出来了，当然他们都很支持她，其他同学不存在她回福利院上学的困扰，只是成绩好坏会影响初中就读学校的优劣。
大家在按部就班的学习学习再学习，艺体课也减少了，叶蓁蓁也不得不将绘画和弹钢琴的爱好暂时搁在一边，只有每周末画一幅或者练一两小时琴，当做是自己辛苦学习的回馈，也是缓解学习压力和为大脑换一种呼吸的方式。
这学期压力，毋庸置疑，每周的周考和每月的月考都像是要扼住人的喉咙似的，常常让人喘不过气来，考完试后的单科排名、全科排名、成绩分析等等也像是在剥洋葱，一层层褪去自己的光环，一层层剥到自己的薄弱处，然后努力加载，让自己追赶优秀学生的步伐再大一点，再快一点。
遇到成绩下降或者未达到目标的同学，杨老师的批评总是很少，鼓励却很多，如果语言不管用，就拉上几个垂头丧气的家伙到操场上跑步去，要知道，杨老师可是学校老师中的长跑冠军，这样的耐力，没有几个学生能比的过她，她就这样像“熬鹰”
似的，硬是把那些垂头丧气的同学累到劈叉，再不敢显现一点非阳光的色彩。
话说大家都怕杨老师这一招，但是接过招的同学都说，这种滋味很酸爽，既锻炼了体能，又促进大脑多巴胺的分泌，如果适量会让人有种痛并快乐着的感觉，如果过量则只剩下痛的感觉，浑身骨头像被人卸散了架。嘿，这是杨老师的惩罚小妙招。
要说这个学期的乐趣有没有呢，当然还是有的。
在三八妇女节来临之际，班长组织大家悄悄准备创意礼物，大家先商量给老师们送什么礼物既能表达感谢、感恩的心意，又能与众不同。
鲜花是不会出错的礼物，但是好像没有新意。
买其他成品礼物是不是也不够有心意。
那么大家集思广益吧，商量了几天迟迟定不下来，这周四的下午，班长又一次要求大家放学后吃完晚饭就赶紧来教室做最后的定夺。
最终，大家还是决定了送玫瑰花，毕竟是“女神节”
，他们要为他们的女神送上不一样的鲜花，班级酷爱插花的几个女生献策可以先到花店去选择好花束造型，然后按照花束造型保证每位同学一朵花，与其他配饰一起购买回来，同学们一起唱着《蓓蕾之歌》，边唱边一个个走上讲台，将手中的花朵献给老师。负责插花的同学提前将花托等材料准备好，端到讲台上，递过来老师手中的花，开始完成美丽花束的装扮。
当大家唱到“今日幼苗未来绿荫，桃李满园自蓓蕾”
时，杨老师激动地眼圈红，亮晶晶的大眼睛使劲地绷着，认真地看着每一个人，叶蓁蓁他们知道老师是感动的，老师是知道大家心意的。
45朵玫瑰花拼出了心形，花束边上分布着满天星，每朵花底部的茎上都斜插了一个小便签，藏着每位同学的祝福，心形的背景是小横幅“女神节快乐！”
。
女神节后，由两位同学将这束花拿去专业的店里制作成永生花，希望这束永不枯萎的花能够让杨老师永久地记住他们，记住他们之间的美好。
还有一件不得不提的事，那就是生理课，在认识人体器官，主要是生殖器官时，大家都开始不好意思起来，特别是讲生理课的老师居然是从校外聘来的专家，这个专家是个帅小伙。
讲男生生殖器官时，女生们都低下了头，讲女生生殖器官时，男生们低下了头，大家都在心里默默好奇着，但是又都不好意思大大方方地看老师播放的图片。
最后这个老师的一席话让大家对生理课有了新的认识。他说：“同学们，认识我们自己的身体是一件很有趣的事，来，我们先看看这幅图，是一张关于女性乳房的图片，这个男生女生都不陌生吧，我们大多数人从小都是吃妈妈的奶长大的，对吧，是我们的粮仓，那么现在你们有什么不敢正视的呢，你们谁小的时候说过不好意思吃奶的话呢？”
大家听到这里都有点想笑了，尴尬的情绪平复了一些。
他又接着说，“现在我们班的女生开始育了，乳房育是女性的重要特征之一，是让女性拥有曼妙身材，并为之骄傲的资本，所以女生们要好好呵护它们。”
慢慢地，女生们的头昂的高起来，男生们也抬起了头。
“而我们男生就没有这么好看的曲线了。”
老师失望的表情带点搞笑的效果，彻底让同学们放松下来。
最后还讲到了女性的月经是怎样产生的，女生在经期应该注意什么，男生应该基于怎样的照顾等等。叶蓁蓁印象很深的还有一句这样的话：每个家庭里面都有男性和女性，只有我们互相了解对方，才能更好地关爱异性家人、朋友、同学。
生理课既满足了学生们的好奇心，又解决了一些面对青春期身体的变化带来的困扰，也让班级里面的男生和女生更加关注和关心彼此了。
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