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第六十九章、新官上任和上课走神

宋野内心不知道打着多少个小算盘，曲燎原都一无所知，全心全意只为自己和宋野一起考入了实验班、还能继续做班长而感到快乐。

但很快，曲班长的工作就遭遇了滑铁卢。

因为刚开学，学生们还没从暑假的气氛里彻底转换过来，白天上课还好些，到晚自习时就尤为明显，实验班晚上多上的第三节自习课，通常是公共自习，偶尔才会有哪科老师临时想讲点东西，会过来占用一下，平时都是学生们自学，老师不来教室。

开学已经一小周了，第三节自习课上，高二（1）班教室里还是嗡嗡嗡的有人说闲话。

曲燎原管过几次，效果不佳。

高中阶段，越是成绩优秀的学生，越容易眼高于顶，曲燎原在班里只是普通成绩，不少比他成绩好或成绩差不多的同学并不太买他的账，认为班长不过是帮班主任跑腿办事的而已。再加上刚新分到一个班，彼此之间都还没有很熟悉，曲燎原不好意思拿“官威”

出来压人，每次好声好气地管一下纪律，只能起到几分钟作用，过一会儿又开始嗡嗡嗡，比刚才声音还大，隐约有些故意要让他下不来台的意思。

“去年你是怎么管七班人的？”

宋野眼见他又失败了，纳闷得很，皱眉问道，“我看七班那帮男生明明都很服你的。”

曲燎原也不知道该怎么说，他没总结过这件事，感觉好像就是顺其自然的，七班同学们就都听他的了。

他胡乱猜测道：“可能因为七班有带头捣乱的，比如康明就很爱说闲话，被我擒贼先擒王地搞定了。可是你看咱们班，根本没有带头的。”

宋野环顾了一圈，的确是，在各聊各的，并不是小集体抱团扰乱纪律。他几乎不关注别人怎么样，以前班里自习课自然也有人不守纪律，他只管学他自己的，从不放在心上，现在看那几个说闲话的人，就觉得很讨厌。

“要不记下名字来，找老崔说说？”

宋野向曲燎原提议说，“去年我们高一那个女班长就经常这么干，我还觉得就是老崔让她这么干的。”

曲燎原不同意，说：“又不是小学生初中生，遇着事就赵老师打小报告，那怎么行。我以前就最讨厌找老师打小报告的班干部了。”

宋野心说，那可不？小学和初中班里最爱捣乱的就是曲燎原自己。

以宋野的脾气懒得管别人，索性道：“要不就干脆别管，等月考完了，这帮人就都老实了。”

曲燎原明白他的意思。

去年他们还是高一新生们，刚入学大多数人也是天天就知道玩，月考后被成绩打击了一大片，才都打起精神来认真投入学习。

横竖是管不了，不如不要徒增烦恼，宋老师便用笔敲了敲曲燎原面前的习题册，说：“先把题做完，还十几分钟就要下课，要是做不完，看我怎么收拾你。”

“知道了知道了。”

本来还若有所思的曲燎原一听这话，赶忙埋下头，奋力做题。

实际上他也不知道宋野说的“收拾你”

是怎么“收拾”

，反正总归是什么惩罚吧，能不受还是别受的好。暑假里宋野去证券交易大厅前给他布置作业，也总是这么说。可他每天都完成了任务，宋野还没有机会“收拾他”

。

第二天上午有节数学课，下课后，崔老师离开前，让数学课代表宋野收了课堂作业，送去他的办公室。

曲燎原帮着宋野收了一部分，说：“我帮你送去，你就别去了。”

宋野马上猜到他要去和崔老师说自习纪律的事，道：“你行吗？”

他的意思是曲燎原既然不想打小报告，那还能和班主任说什么？

“替你送个作业，这有什么不行？”

曲燎原还以为自己的目的很神秘，此地无银三百两地说，“我又不找老崔说别的。”

宋野好笑地挥手：“去吧去吧。”

他想，以曲燎原的心眼，等下从办公室回来，准得什么都对他招了。

谁知曲燎原回来后，也什么都没说。

宋野问他：“怎么去了这么久？”

曲班长神秘极了，端着架子，示意宋野伸手，宋野把手伸给他，他抓着宋野的手，有样学样地，用指尖在宋野手心写了。

宋野：“……”

他很意外，感觉自己好像低估了在“官场”

混过一年的曲燎原。

当晚第三节自习课，刚一打铃，崔老师就拿着一摞卷子来了教室，冷面无情地说：“来，搞个测验。”

全班同学：“……”

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