第32章（第1页）

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他们早就明白了一件事，这个时代离李世民那时虽然也不过一千多年，但秦至隋唐，其变化虽大，仍可理解并快速学会。而隋唐至此时，许多东西不去那大学里专心研究，就算是当世之人也未必能懂。

就算他们学会了，凭他们一人之力，回去也用不上。

费那个力，不如学点有用的。

新村官

皇帝开创者、在职皇帝、预备役皇帝在梨村过了一个他们有生以来最贫困的年。

但他们也知道，相比他们所知道的贫困，这里的年已经很宽裕了。尤其是打工的人回家，带回来不少物资，这几家人的孩子手上也多了零花钱。

陆老大知道自己房子被租出去了也挺高兴，陆根水把黄金分给他一些，叫他去城里时换成钱，他就跟老婆带着儿子在老屋那住了，跟他们打招呼说随便住。

马尾辫和几个年轻人，跟着两个中年人一起来村里，给两户绝嗣的老人送了米油，又到几个穷得底掉的人家坐了坐，还去了据说是战死军士的家中，同样送了东西，这叫皇帝三人组有点惊讶，向村民私下问了身份。

陆根水见怪不怪地答道：“乡里的领导。今年乡长带队去别地了，去年是乡长来的我们这。”

李世民去找了段校长，段校长在自己家给他腾了张床，年前就经常让他住家里，跟自己一起上班，周末回梨村。他安排了学校的老师，还有他自己，轮流给他补课。

李世民虽然在这里过了年也才虚岁十一，实足不过十岁，但他心性跟现在的四五年级小学生不是一回事，在家时虽然受宠，但也被看作应该懂事的年纪来教导了，心性早熟。

他也聪慧。他的母亲在史书上记为过目能诵，可能有夸张的成分，但他自己看书，看个两三遍就能背下来。再加上他那时开蒙后读书，背书就是基本功，早训练出来了。

且他与嬴政、刘彻一样，作为历史留名的帝王，虽然未必在智商上一定远超旁人，但精力充沛、做事专注，对感兴趣的事能保持长久的热情，这方面确实是超过一般人的。

也就是说，如果他就是当世的真正小学生，以他的能力，杂事牵绊的情况下未必一定能考985或211，但考个大学应该是基操。

现在他全力补习小学的数学和语文，尤其是数学，进度自然很快。在初步弄懂了符号和基本运算规律之后，从十月自学到过年回村，不论难题的话，他已经差不多完成小学三年级的学习了，能考七八十分的那种。加减乘除问题不大，主要是现在的小学数学题也上了难度，刚接触的人不习惯那种思维方式，不是一下能跟上。

他本来也才十岁，就算明年下半年入学，从四年级开始上，都不算上学晚的。

可能做难题还不行，但书上的练习没什么问题。

李世民读过史书后认真想了几天，确定自己现在回去啥也干不成，而且历史与政治的复杂，也不是他这个年纪轻易能弄明白的。

所以嬴政与刘彻的精力放在读史与史评上，他却暂时放弃了这一块，只简单看看，而将精力放在了数学上。他还小，又没有臣子可用，只能靠自己将这些学回去教给别人。

取舍之道，尽管年纪尚幼，他也明白。

年后，还没到学生开学的时候，李世民还在家自己刷题，马尾辫又回来了，这回没中年人，只她自己，村里人喊她刘shu记。刘彻还问她：“你这刘氏是大汉的刘氏吗？”

“应该是吧。”

刘敏笑着答道，“早就找不到族谱了，不过刘邦传下来那么多后代，我要是也不奇怪啊。哎你们落户在这了，分地怎么说，定下来没有？”

“不分了，我们打算进城。”

刘彻哪看得上村里的地，他们卖几块玉有了钱就打算离开见见世面，分地这事麻烦，不想纠葛。他有点不高兴，她都自认是他刘氏之后了，怎么直呼太祖高皇帝的名讳呢，能不能有点尊重？

刘敏想了想，也没说什么，她刚来，情况还没完全摸清楚。

随着这位刘shu记进驻，村里的生活开始慢慢发生了变化。

先是修路，嬴政三人特意去看了那让他们羡慕的路是怎么修的，对施工的机械几乎叹为观止。也实在是村里闭塞，仅有的几部手机被孩子们占得紧紧的，还整天打游戏。打工的人回来之后则是整天看直播，奇形怪状的男人和尖下巴的女人叽哩哇啦乱叫，实在没让他们看到什么了不起的事物。

通讯功能非常了不起，但是学不来，除了李世民不死心的打听了一下没打听出名堂之外，嬴政和刘彻都放弃了。

他们一天天的就看着那路延伸过来，李世民从段校长那儿回来后，去跟工人打听了一下，回来说这条路因为在山里修比较难，得有六七个月才完工。

听着挺久的，但是看已经修好的部分，宽45米，硬化路面，到时不要说自行车，三轮车，就是那不用牛马人力驱动的四轮汽车在上面跑，也是没问题的。

他们见过的货车，要把山里的货拉出去，把外面的货拉回来，有这样的路，那还叫事吗？

如果全国都修了这样的路，京城的军队可以迅速带到边境，这对于春秋战国时的诸侯国来说不重要，可对于嬴政梦想中的庞大帝国来说，几乎是完美。

他想要这样的路啊。

机械一时是做不到，但用的材料似乎可以想想办法。巧了，刘彻也这么想，两人不约而同，在工人休息时各自找人打听，发现这东西还真能想想。

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