第48章李彦铭（第2页）

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“可以吗？”

“可以，你也可以带着你的儿子先在这里上几天学，不满意可以离开，我们的事情也不需要再谈。”

李彦铭看着自信的两人，再想想自己的状况：“好，我会让管家把那小子接来，我们就先在这里打扰些日子，等我确认了你们说的，我们再谈。”

就这样，识字学校的第一位插班生出现了，同时出现的还有陪读的李彦铭。

当然李彦铭不止在学校里，他还出现在食堂，工地，避难所等等。

杨奇也没有对他隐瞒什么，机密的东西现在大家也只是在自己的办公室研究，等新的研究院建好才能开始各种实验。

经过一周的参观，李彦铭知道杨奇他们和自己说的是真的，自己儿子在这里肯定能达到二篆，他自己就亲自看到一名学生在汪心怡的帮助下篆刻了地脉阵成为了二篆地脉师。这个学生还没有自己的儿子年龄大。

正当他要去和杨奇讨论接下来的事情时，自己的儿子却和他说他不想在这里上学，问什么原因，他也不说，就是不想来这里。

无奈李彦铭找到杨奇，向他询问原因，杨奇当然不知道了，他这一周忙着和其他几位地脉师讨论后续实验动物的增加事宜呢。他只能将领主儿子的班主任喊了过来。

经过详细的了解后，两人知道了原因。由于李洪武是插班生，大部分知识他都不懂，他又在班上拿出了领主儿子的骄傲模样，虽然也有些学生得知他的身份向他靠拢，但是更多的同学则是选择了远离，而选择远离的同学里就有老师安排帮助他学习的人，这样他便开始向学校恶霸的模样靠拢。那班主任当然不能让这种情况生了，找到了领主儿子和他的几个跟班，教育了一番，这就导致他被整个班级孤立，或许不叫孤立，而叫做不敢招惹，怕被学校开除。

“我今天还想找校长讨论这件事情该怎么办才好，就被村长您叫过来了。”

杨奇听了这小子的传奇故事也是在心里不禁感叹“好家伙，才一周啊，这要是时间长了他能干出什么事？”

李彦铭听完后也沉默了，他的儿子其实做法并没有什么出格的地方，只是这里和其他地方太不同了，这里的学生关心的只有一件事情，那就是学习，其他事情没等生呢，就被老师解决了。

他现在要也很头疼，自己的儿子年龄不小了，放在新班级肯定不行，插班又是现在的结果：“杨奇，你还有什么办法吗？”

“有两个办法，一个是让他来年开春和今天的新班上学，不过他应该不愿意吧？那就只能单独授课了。”

“可以吗？”

“可以，不过最好还是让他每周大部分时间留在这里，毕竟我们得了解他的修炼状况，好根据他的情况调整。”

其实这都是借口，杨奇他们的办法对于李洪武的天赋以及锻炼灵气的熟练度来说，只要让他大量的消耗和恢复灵气就能加修炼，杨奇他们从老师和学生口中了解到，尽管领主家不缺灵气，但是他们的修炼依旧是以熟悉符文灵气和地脉阵激活为主，并没有通过消耗恢复灵气来加快提升身体容纳灵气的度。

杨奇他们的学校学的知识在一篆，二篆也许有些帮助，但那是更多的开拓学生的眼界和为之后的修炼做铺垫。学不学的对于李洪武来说没区别。

“好，那我就把他和管家留在这里，我们谈完事情，我就回去了。”

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第48章 李彦铭（第2页）

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