54 第五十四个崽崽（第1页）

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沈鸢茉在给自己的主页拍摄宣传片的时候，给所有的娃头都拍摄了前后对比的定妆照。为了展示整体造型，她还从家里找了型号合适的人偶身体，给只送来单头的娃装上摆拍。

除了照片，她还拍了视频。她自己的娃当然随便拍，装上储能核心之后，还可以让娃按照她的想法，自己凹造型，比她扭来扭去地摆弄它们的关节方便多了。

但有加购软脂修复的几只，虽然送来了整体，沈鸢茉下意识地没给它们安装核心，连一丝驱使它们的想法都没有。

也许这就是娃娘在玩娃时，根深蒂固的习惯使然。

每个娃娘对自己的孩子疼爱有加，对别人家的孩子也会同样尊重。沈鸢茉加过的娃娘群包括她自己的几个妆群，全都是夸夸群。

谁贴了自家崽的照片，群里姐妹们看到了就会冒泡一个劲地夸孩子可爱夸娃娘养得好，特别可爱的还会说要把崽叼走，一群ee要把孩子亲烂。

大多数的娃娘们热情可爱，也特别懂得尊重，哪怕手给娃衣服都穿反了眼珠也没安正确，大家还是会善意地夸夸，给彼此鼓励。

同时，娃娘们也会尊重每家崽崽的“肖像权”

，也就是说，就算对方的孩子特别可爱，也不能随便存下人家的私养图，更不能随意扩散或者用别人的私养图为自己牟利。

如果特别喜欢别人家的娃片，一般都会事先征求别人的意见，问可不可以存图留着自己吸。如果想要在别的地方别人的私养图，也要征求主人同意并带上水印。

这也是为什么沈鸢茉会在妆则里写明，默认会在所有平台展示妆图，她这是在征求娃爹娃娘的意见，如果投妆的老板提出不愿意作为展示，她就不会将别人的孩子随便展出，哪怕妆面是她给画的，娃的所有者还是老板。

就连照片都需要尊重所有者的意见，那么沈鸢茉就更不可能随随便便把自己做的核心塞人家娃身上并驱使别人的娃做动作录视频。

猫群的小伙伴对她是有多信任

今天上课老师讲完，她才知道随意驱使别人的娃，可能造成的后果有多严重。这么重要的问题，居然没有人提醒她

得亏她小心猫群送来的有头有整体，虽然拍片的时候她给单头用的是自己家的身体，但还是全都拍了定格动画。除了她自己的水印，还给每个娃的主人也都做了标注。

差点就出大事了。沈鸢茉想起来就有些后怕。她模糊地感觉，自己是可以驱使成功的。真驱使成功的话，也不敢想像，持有者接回去之后，现自家的孩子被别人染指是什么感觉。

大概他们的友情就直接决裂了吧。

沈鸢茉现自己不了解的事情还是太多了，现在也不好再去群里疯，那样只会暴露更多她的异常。

原因也不在于她没好好上课就急着接妆。

问题迟早都会暴露出来，她只能更加慎重，轻易不敢随意使用异能。

也不怪校长再三提醒，让她悠着点了。

她的异能，什么属性啊阈值的，也存在不确定性。不说修斯和菲力，就连校长和安德森，也都没能给出一个明确的答复，想要完全避免出现问题，可能性很低。

好在一直以来玩娃养娃的直觉救了她这一次。

也更让她意识到，得好好学习怎样控制异能，也要更加深入了解自己的能力。

菲力和修斯还在跟踪白吉和常思思，他们觉得沈鸢茉的改妆或者说她的异能，对于人偶的驱使有一定的影响。……

菲力和修斯还在跟踪白吉和常思思，他们觉得沈鸢茉的改妆或者说她的异能，对于人偶的驱使有一定的影响。

沈鸢茉一直没当回事。

现在就不得不引起重视了。

如果是正面的影响那还好说，万一她上妆的时候无意识地对别人的娃做了什么，那她的生意就更没法做了。

沈鸢茉被老师的话吓得不轻，心里一直在担心自己会不会伤害到别人的娃。

老师布置的课堂练习，她无意识地就轻松完成了。

沈富贵在她的桌子上，立正、敬礼、抬腿、行走，每个动作都自然流畅，老师从讲台来到沈鸢茉的桌边，观察着沈鸢茉和沈富贵的动作，旁边的同学们也都跟着过来围观。

“很好，动作的完成度很高，说明跟人偶的链接非常牢固，”

老师眼中满是赞赏，“不愧是稀有的共鸣属性，从旁观者的角度来看，持有者和人偶简直是心意相通。”

沈鸢茉回过神，缓了一会儿才缓缓答道，“谢谢老师。”

“既然大家都这么感兴，不然你再表演一点特别的比如驱使做几个难度高一些的动作。”

老师提议道。

“哦，好的。”

沈鸢茉想着，什么动作难度高，体操或者舞蹈动作吗

沈富贵开始劈叉、下腰、金鸡独立，随后突然原地来了几个后空翻，又在一片惊呼声中，表演了托马斯回旋。

“好厉害”

“我的天怎么做到的”

“茉茉牛逼”

“罗米尼，注意你的用词”

在全班同学的掌声中，沈富贵整理了一下自己的假，然后像个优雅的芭蕾舞者，向大家躬身谢幕。

“好可爱好喜欢我什么时候也可以做到这个程度啊”

蕾拉激动得眼泪都掉下来，“我一直想要这样的妹妹但是我的爸爸妈妈说蕾拉法拉以后都不会有妹妹了，如果可以的话，我想要自己给自己一个妹妹”

“我也好喜欢，老师，为什么茉茉可以驱使得这么好，你是不是偷偷给她补课了”

“老师您给茉茉开小灶了吗我也要小灶”

“老师老师，是不是我们的人偶没有茉茉的好看，所以没有她的容易驱使啊”

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