第10章（第1页）

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全€€缓了缓，问：“现在？”

余有年说：“食堂。”

又问：“你有带校园卡吗？我饿了。”

余有年吃上香喷喷的午饭是二十分钟后的事情。他对面坐着全€€和几个同班同学。小青年们一边进食一边讨论拉片，互相交换一下心德。全€€虽然在跟同学交谈，但眼睛时不时飘向那个对着食盘风卷残云的人。全€€逮到空隙问余有年：“你下午有空吗？要不要来旁听？我可以跟老师说一声。”

余有年说好啊，又问是什么课。

“《视听语言》。”

全€€细细给余有年解释道：“讲怎么利用画面声音和剪辑来构成电影，传达信息。”

原本在讨论的同学们不约而同地停止言，纷纷看向全€€。一个留着一头自然卷长的男生问道：“别告诉我你说的是老彭的课？”

全€€被盯得不好意思，戳着盘里的饭点了点头。男生穿着短袖不嫌凉，用手肘撞了撞全€€，又竖起拇指说：“你牛！”

全€€撇过脸不看同学，可另一边又被余有年不明所以地盯着，他只好埋头吃饭。

老彭是一个年纪看起来跟姜导差不多的中年男人，说话很轻柔，上课前提醒学生不能玩手机。坐在最后一排的余有年乖乖地把手机调成静音模式，拿出进剧院的态度来。全€€就坐在老师的眼皮子底下，身边围了一群同学，颇有众星拱月的意思，余有在后面不动声色地笑了。

老彭闲话不多，把整个教室的灯关掉后播放了一段法国电影（1）的影片。

黑白画面上一个男人捂着中了枪的腰一直在跑，三个警察和一个短女人追着他。最后男人跑到精疲力尽地倒在地上。警察和女人围了上去。男人做了几个古怪的表情后说了一句：“真可恶。”

然后用手阖上自己的眼睛便死了。

女人的画外音问：“他说了什么？”

旁人答：“他说‘你真可恶’。”

女人直视镜头问：“‘可恶’？这是什么意思？”

她问话的时候竖起拇指刮过上下嘴唇，像在做一个缄言的动作。

片段播放到这里，老彭打开灯。余有年下意识盖住脸，仿佛回到小学因为没空预习课本而怕被老师提问。老彭扫了一眼这个天外来客，没有把注意力放到他身上。

“最近都让你们看新浪潮的电影，对于这一部经典片子有什么理解？”

刚刚饭堂里的卷男生自由言：“女主角直视镜头，有种在质问观众的感觉。”

男生开了头，其他同学也或大声或小声地表想法。全€€悄悄回过头看余有年，只见坐在末排的人用手支撑着脑袋，愁眉深锁。余有年是百分百看不懂这个片段，无论是那个死之前要做鬼脸的男人，还是那个一边做着缄默的动作，却一边正儿八经地盯穿镜头在说话的女人。他就像一个刚学会算一加一的小孩，突然被拉去参加奥数竞赛，呆坐着不出声响影响其他人是他可以尽的最大的努力。

底下的学生已经从演员动作讨论到构图，又从构图讨论到什么“蒙太奇”

，最后还研究起196o年的片子为什么要采用黑白片的色彩呈现方式，那会儿技术已经有彩色片了。

余有年越听背越驼，忽然现隔着两个座位有一个同学跟他状况一模一样，还玩起了对方是不是也是来旁听的，便听见老彭轻柔地叫出了学生的名字，然后在一个本子上写了点东西。被点名的学生收起手机扁着嘴趴到桌子上，嘀咕道：“新浪潮的片子都不是人看的啊。为什么要找罪受。”

对了，这个“新浪潮”

也是余有年的未解之谜之一。别的学生随着讨论展露一脸豁然开朗的样子，就连姚遥抱怨话少的全€€也没停下过嘴巴，余有年却是越听越觉得中文好难懂。他缩起手脚端坐着，犹如一个第一次踏进课堂的三岁娃娃。他小时候会做一种梦，梦里他在上课，老师向他提问，他怎么也回答不上来，同学都在给他提示，可不管怎么听就是听不清，他当下急得都快哭了。他没想过现实中体会到的感受更加猛烈，胃有点翻腾，脸有点火辣辣的。

一节课很长，余有年硬是听完了。原来人除了晕车晕船晕飞机，还可以晕课。下课时他没在教室里等全€€，摇着头晃着脑先一步走出了教室。走廊上路过两个打扮得很好看的学生，往余有年刚出来的课室里瞧。那两人小声交谈：“真想蹭导演系的课啊，可是都不给蹭。”

“我问过彭老师好多回啦，他都说学校资源得按规矩来。”

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