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第一声尖叫是从他身边的一个男生嘴里发出来的。学生眼中的幻境似乎在一瞬间被打碎了，面对这些突然出现在面前的僵尸，立刻就陷入了巨大的恐慌。十二洲出鞘，斜斜指向女生的脖子。

女生被剑锋逼得抬了一下头。

瘦小女生：“想动手的话不妨试试。不过我提醒你，这具身体可是个人类，你杀我，她也会死。”

秦以川：“谁告诉你非得杀人才能破局？老子活了这么多年，你这种东西也配威胁我？”

十二洲寒光暴涨，女生被刺得眯了一下眼睛，一滴温热的液体落在脑门上，紧接着全身上下迅速传来束缚感，她立刻低头，才发现自己的全身已经变成了石头，并且石化的部分正在继续向脸上蔓延。

僵尸沉重的喘气声接二连三迅速消失，在眼珠子还能动弹的最后，她看见的是满教室被吓破了胆的学生，僵尸一个接一个被石化后，动弹不得。

裹在黑玉书的微微红光之中的，是被雾化的血。秦以川随手从身侧一个女孩的马尾辫上借了一根扎头发的发圈，勒在手腕上方暂时止血。

原本画符咒他做好了划破十指的准备，可是没想到这小副本里竟然藏着一群僵尸，只得豁出去割腕取血，虽说死不了，但看着也忒狼狈了。不过这也并非全是坏事。起码遇见这个被附身的女生之后，秦以川就知道了一中那个老僵尸到底是谁放的。

鬼门自远古时代苟延残喘至今，除了那个一直不知道身份的鬼主之外，也的确出了几个本事不俗的老家伙，被鬼门尊为长老，其中就有一个和他们算得上是老熟人，即蛇妖重莲。

重莲是个足有上千年道行的老妖精，和余青衫堪称宿敌，最后还是重莲逊色一分，在八十多年前被余青衫所杀。

只是人死之后可以成为鬼，妖怪死后，如果没有打散魂魄，也会以鬼魂的形式继续存在修行，变成妖鬼。妖鬼的本事比一般的厉鬼要大得多，重莲就是如此。

妖鬼没有实体，只能附着于他人身上，且只需一缕魂魄，就可控制他人的思想与行动。就算这缕魂魄被打散，与重莲本身而言也并无多少影响。

但被他附身的人，只要重莲愿意，就可以利用自己的魂魄力量将他人的意识侵蚀干净，进而掌控人的躯体。所以在一中出现的那个僵尸寻不到来历，并非藏得足够隐秘，而是他本身是个普通人，在逐渐被重莲侵蚀之后才化作有怨念的僵尸。

而那个僵尸先出现在一中，杀人不是目的，而是手段，在这里布置下这样一个巨大的阵法绝不是一朝一夕能完成，在一中放一个僵尸，引起一些动乱，刚好可以将异控局的注意力完整牵制住，这样一来，就不会有人再来额外注意龙湖二中的动静。

不过要想让僵尸有一定的自主活动能力，就必然需要保留一定的神志。一中那个僵尸被学生猜出来大概率是去找人的，那么他在活着的时候，很可能是一中某位学生的家长，或者是和一中的某个人有仇，这才凭借本能进了一中的学校。

第183章蛇妖重莲

不过这些可能性其实都不算太重要，无论这个僵尸是收到指令被要求攻击一中，还是凭借本能随即选择了这个地点，最终导致的结果都是一样的，异控局最能主事的人都被吸引到了一中，龙湖二中的幻境也在悄无声息之下被布置完整。

但要养出来一个攻击力那么高的僵尸不是容易事，这里有蜃妖在，重莲就没有必要再把压箱底的贵重僵尸放进了，只留着几个道行浅的，看住这些学生就是了，否则如果在这再多放几个有神志遗留的僵尸，他一个人收拾起来可就要费不少力气。

满教室的僵尸，有一个算一个，都被秦以川扔进乾坤袋。等教室清理干净，他回头往身后一瞅，整个教室二十来个活人像极了被狗撵的小鸡仔，魂不附体地挤在女老师的身后，又恐惧又警惕地看着他。

秦以川：“抱歉哈，让诸位受惊了。老师，你身边的学生，都认识吗？”

老师本能地看了看四周，点了点头。

老师哑着嗓子道：“都是我们班的学生。”

秦以川：“这教室也是你们的教室？有没有哪里是不对的？”

老师刚要摇头，第一个和秦以川搭话的那个小姑娘开口。

女生道：“这不是我们班！教室后面的黑板报上，我在角落里偷偷写了……一个人的名字，又画了几株花草遮住了，这件事除了我之外谁都不知道。但是现在，那个名字不见了。”

这话很像投在平静水面里的一颗石子，几乎迅速就引发了连锁反应。学生对自己的教室太熟悉了，几乎每个人都有一些不为人知的小习惯，比如自己桌上的书明明缺了一角，现在却变得完好如初；以及校服上分明用暗色的墨水画上了喜欢的球星的大头像，现在却看不见了……学生们压抑着恐惧的七嘴八舌，让护着他们的老师脸色越来越苍白。

老师哑着嗓子道：“不，不对……”

秦以川：“哪里不对？”

老师没有回答，只是缓缓回头，看向最靠边位置的两个男生。他们面无表情，迎着老师的目光看回去。这正是在写班长名字时，被秦以川发现异样的那两个人。

老师哑着嗓子道：“张旭和王天阳……他们两个不是已经死了吗？”

紧靠在这两个男生身边的学生立刻炸开，四散退开，老师也踉跄着退后两步，正撞在秦以川的身上。

秦以川本能地伸手扶了一下女老师的后背，隔着衣服，触感却很奇怪。

她的后背太软了。这话听着像变态，可这是字面意思上的软。其他任何正常人，只要没有肥胖到不可思议的地步，大概率是能够感觉到脊柱对整个身体的支撑。

可是这个老师的后背，只能断断续续感受到碎骨头的存在。

秦以川伸手将一直跟在老师身边的学生拉开。老师和那两个男生，都被孤立地站在原地。

老师没有反应过来发生了什么事，慌乱地看向秦以川，想说什么又不知如何开口，又重新转头去看那两个男生。这两个男生的长相都很不错，在学校应该很受女生欢迎。可是现在，他们皮肤上的血色褪去，只剩下又青又灰的色泽，很明显不是活人的样子。

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