第29章 忘我自嗨朗诵（第1页）
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那天吃过晚饭，紫云正要出门，到马路对面，去上晚自习，紫云爸爸说道：“你这次数学竞赛成绩不错，但我看了你的卷子，几道题你就没做，这些内容课堂上没讲过，这是纯粹的课纲外的题目，全年级都没几个人会做，看来大家都只是跟着课本课纲和课堂走，没有几个人前去学习，自学能力其实还是差得很远。你现在想办法，要尽量往前赶，越平常的课堂范围。不然的话，你一旦遇到更大的考试，必然会栽跟头的。”
爸爸说完，就拿着报纸看起来了，紫云转身走出家门。去上晚自习了。
听到刚才爸爸的话，紫云没有说什么，自己知道知识的海洋是无限的，自己学的这点知识，实在是太有限了。走在路上，紫云觉得爸爸说得有道理，问题是自己压根就没这个兴趣，再去深入钻研这些数学知识，反倒是喜欢看历史文化类的书籍，记得上次自己在妈妈书桌抽屉里翻到的那本《红楼梦》，怎么后来就找不到了。好几次，趁着家人都不在，自己专门搜了半天，也没找到。知道妈妈可能锁起来了，担心这些和课本无关的闲书，分心走神，影响正常学习。
唉，紫云也顾不上了，走着走着，紫云突然感到下身的底裤有问题了，估计例假又来了，赶紧跑到房间里去，拉开抽屉，取出卫生纸，冲进旁边的女厕所，先把这些纸垫上去。心想，还好现在天气越来越冷了，穿的衣服厚了，多了，就算从内裤上侧漏出少量的血迹来，也不怕。现在，紫云渐渐地适应了每个月必来的例假，也很老练地习惯去处理这些烦人的事情。
关键是紫云的心思，都集中在学习上了，身体的各种突状况，紫云都忽略了。高度关注在每天的功课上。好像第一天的来的时候，小腹隐隐的痛，都被紫云的血息给代替了，竟然忘了这些疼痛。后边的两天，量特别大，没什么疼痛感，量越来越大，紫云学起来，一坐下来，就是几个小时，一上午，竟然忘记换内裤上的卫生纸了，结果，大量的血迹，就把卫生纸全部浸透了，有几次，血迹就露出来了，那是夏天的时候，紫云的外裤都被血迹污染了，紫云吓得不敢动，直到教室里没人了，才小心地悄悄用书包挡着离开教室。
感觉自己特别狼狈，从此后，紫云到了例假第二三天时候，就专门给内裤上点很厚很厚地卫生纸，以防再忘了，血迹污染内裤，甚至直接外露。紫云觉得很丢人现眼。
垫好了卫生纸，紫云急忙回到教室，上晚自习。先是有一大堆作业要完成。必须提高效率，不容有丝毫的马虎大意。
晚自习的时候，有当天的任课老师，会来教室里转转，看看学生在写作业的过程中，有没有问题，找到知识漏洞，及时给学生讲解。有个别的学生，似乎特别好问，只要老师来了，紫云看到，有那么三四个人，就会缠着老师，问个没完没了。
紫云觉得，这几个人其实，平常学习很一般，感觉不是为了问问题，倒像是抓住一个和老师亲近的机会，不停地在老师面前表现自己。紫云内心是有些反感。紫云从来都不问问题。她把课堂的时间抓得很紧，这个习惯，从初中开始，就是这样。
毕竟这几个人一问起来，老师讲解的过程，肯定要出声音，教室里的自习，就会打破那份难得的宁静，有些许的吵杂，紫云很讨厌，这种被打扰的感觉。
紫云从来都是自己学习，默默思考，反复看书，自己加工整理课本上的知识体系。觉得老师在课堂上，已经给到了足够的知识了，接受的过程，消化吸收的过程，纯粹属于自己的事情。她从来不围着老师，问个没完没了。相反，她一个问题都没有。
紫云喜欢独立自主的学习，做事情，似乎和任何人都会保持距离，不想靠得太近，免得被打扰，被束缚，被影响到。谁靠自己过近了，紫云都浑身不舒服。觉得是一种负担和压力。
那天晚上，物理老师在讲一道题，他以为大家都没弄明白，给好心给大家讲解起来，谁知，刚讲了一半，又有一个人提出了问题，是课本上的一道选择题。结果讲了半天，还是讲不清楚，反倒把自己给套到里头了，出不来了，几个男生故意在思路上，和老师兜圈子，绕弯子，导致老师思维乱了，越讲脸越红，满头大汗，就是解不了套，弄的自己很尴尬。
最后只好说道：“这个问题，我下来再看看参考书，回头再给大家一个合理的解释。”
才慌忙走出教室门。紫云想起来了，爸爸说过，这个物理老师，是工农兵学员，当年自己的爸爸在生产队里有权势，走后门，上的大学，基础很差，能力不够，做这个高中物理老师，其实是很吃力的。
紫云突然想到，自己的物理课学成这个样子，是不是也和这个老师有关系呢。唉，不好说，反正自己对物理课，就没什么兴趣听，常常是，人在神不在，听到一半，就索然无味，盼着早点下课。
物理老师走了，紫云觉得特别搞笑，不知道刚才问问题的几个男生，是真的有问题，还是故意为难，这个勉为其难的老师，没办法，人心隔肚皮，谁也看不见。随他去吧。反正自己说不会多看物理课本几眼的。连这些作业，紫云都懒得做好，想起自己的短板，是无法弥补的。
想起爸爸说的话，紫云想到，无法兑现了。本能的不喜欢，没理由为难自己。紫云自己的这一关，都过不了。别想着去整别人了。最重要的是，紫云可没这个兴趣。更不可能浪费这宝贵的时间。
下了晚自习，紫云夹着书本，在灯火通明的校园里走着，回房间去。
这是一个星期三的下午，两节课连着是语文课，这样的连着排一门课，只有语文课，是因为考虑学生们要写作文，一节课，四十五分钟，是无法写完一篇完整的作文的。必须给予学生们足够的时间，才可能在相对宽松的环境下，完成一篇比较有质量的文章。因为一个字一个字地写下来，那也是需要时间的。一篇八百字到一千字得作文，一节课，学生们是无法完成的。这也就是一个规律性的教学常规，就是每个星期内，学生们总有一天下午，会有两节连在一起的语文课，至于做什么样的课堂安排，自然是由语文老师来决定的，任课的语文，会根据自己的具体教学计划和进度，做适当的操作。本身，语文课是母语，是中学里面所有课程里面，每节课数量最大的课程，因为这是母语教学，这是孩子们思维交流的工具，更是每个学生学好各门功课的基础，当然更是，几乎要伴随着每个追求知识的莘莘学子，一生的功课。
紫云本身对语文课，从小学起，就有一种天然的情结和情怀。紫云永远都忘不了，自己在家乡的时候，上小学四年级那会儿，在故乡的黄粱小学，那美丽动人的语文老师兼班主任张淑珍老师，给到自己生命里最美好的启蒙，让紫云深深地爱上语文课，爱上了写作文，每天上语文课，就像是过节，尤其是，当堂把自己的作文，作为范文朗读时候，紫云的心里，升腾起来的，那份快乐感，自豪感，幸福感，让紫云似乎永远都盼望着上语文课，就像小孩子盼着过年，那份无限的快乐，似乎变成了紫云心底里的一份信仰，永远不离不弃，活力四射的火苗，只要足够的热量启动，就会出迷人的红光或者醉人的蓝光。
上了高一，语文老师兼班主任陈宏光老师的语文课，依然是紫云时不时用来享受的好课程。只是没有了，小时候的，那种盼望渴望感，但现在，依然是深情不浅，热情不减，随着紫云把自己的兴趣点，放在了数学和英语上，语文课基本上，是在吃老本，平平淡淡地按部就班，完成着教材里内容，特别是陈老师给布置的作业，紫云都是不费吹灰之力，轻松搞定。
有一点，就是语文课，从来不拉分数，没增加多少优势，但是，每节语文课，紫云都相当的全身心投入，尽量把自己融入到课堂，融入到文章本身，和作者一起思考，一起同频共振。
开学以来，紫云的几篇作文，也没有得到陈老师的高度赞赏，紫云知道，自己仅仅是一种自然表达，没有刻意地，投入自己的全部深情，文章的构思立意，结构布局，语言表达，都是四平八稳，不显山，不漏水。这个结果，紫云心里特别清楚，种瓜得瓜，种豆得豆嘛，紫云知道自己的高中目标，不是当作家，而是参加高考，先上个大学，是第一步。
倒是陈老师在语文课上，遇到紫云特别感兴趣的课文，那紫云就会全力以赴地学习欣赏。今天下午的两节语文课，陈老师讲解毛泽东的一词《沁园春长沙》，紫云就被陈老师的激情诠释，美妙赏析所打动，讲到高潮部分：“万类霜天竞自由，问苍茫大地，谁主沉浮？”
紫云照样心潮澎湃。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
这样的文字，让紫云的心激荡起来了，和自己的理想抱负都瞬间连接上了，让紫云的梦想在这些文字里，借助作者的文字，插上翅膀，享受一份激情满怀的飞扬。
陈老师的激情火爆的两节课，紫云自然被点燃了，紫云的心情达到了一个顶点，一直沉醉在这样美好的文字里，常常自觉地回味这些诗句，成为紫云的战鼓和旗帜，让紫云常常默默地单飞，暗暗地心驰神往在自己的天地里，那个独立王国里。毕竟几千年前的荀子，早就教导紫云：“君子性非异也，善假于物也。”
紫云借着这些伟大的思考，经典的诗句，贪婪地汲取着无穷的力量。
这样的语文课堂，紫云是雄心勃勃，激情高扬。
那天下午语文课上，紫云的心一直处于激动状态，根本平静不下来，陈老师自己讲解完全篇诗词后，说到：“哪位同学，把自己带感情的领悟加进去，来给大家朗诵一下全诗？”
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