第33章（第3页）

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玥：你爷爷对你真好！

珂：是的，去年我的一篇跟爷爷有关的朗诵在省里还获了奖呢！

玥：我知道，是不是那篇《听爷爷讲党的故事》？

珂：你怎么知道？

玥：学校公众号里有报道，我看过，你朗诵的确实不错。

珂：原来你早就关注我了

玥：关注你的何止我？全校女生有几个不关注你的？

珂：别在那里瞎说了

玥：好，算我瞎说，这事不提了行吧，免得你尾巴翘起来。

珂：我有那么狂妄自大么？

珂：继续你的提问吧

玥：好的，公子

珂：你！

玥：你别多想，古代“公子”

是对读书人的泛称

玥：你敢说你不是读书人吗？

珂：那你也可以喊我“相公”

玥：你！！！

珂：你也别多想，古代“相公”

是对学徒的戏称。我现在不是正在跟你当学徒吗？

玥：你以后上了大学可以参加国际大专辩论赛

玥：肯定是最佳辩手

珂：我说的是真的，不信你可以上网查。骗你是狗狗。

玥：不跟你浪费时间了

玥：说到狗狗我想问你的狗狗在干什么呢？

珂：应该在客厅自己玩呢，刚才来我屋里转了一圈，看我没时间陪它，就出去了，这狗狗很聪明，还会察言观色。你的狗狗呢？

玥：我爷爷奶奶带他下楼了

珂：不说狗狗了，继续吧，说起狗狗一百句也说不完。没有时间学习了。

玥：好吧，那就继续

玥：《阿长与＜山海经＞》中长妈妈的爱热情、朴素、自然，虽不完美但足以让人感到。你认为作为保姆的长妈妈有哪些让人感动的地方？

珂：先，作为保姆与孩子关系亲密，并没有因为自己身份卑微，而与孩子保持距离。这都是因为她本性善良和对孩子最纯粹的爱。其次，长妈妈会讲故事，而且居然能让小孩子相信她有抵抗枪炮的“神力”

，最后一个是她认同、理解孩子的感受，这也是最让人感动的地方，比如在鲁迅近乎绝望的时候，给他带来了朝思暮想的《山海经》。

珂：如果你有一个朝思暮想想要得到的东西而又得不到，忽然有一天有一个人把这个朝思暮想的东西送到了你的面前，你就会体会到鲁迅当年拿到《山海经》时的惊喜与感动。

珂：不过你可能没有机会体会这种惊喜与感动。

玥：为什么？

珂：因为像你这样的小公主，乖宝宝，你父母肯定是对你的要求有求必应，所以你就没有机会体会这种惊喜与感动。

玥：你错了，我朝思暮想想要的东西不是父母想给就能给的。比如我想要像你那样的慷慨激昂、荡气回肠的演讲口才父母能给我吗？我想要像你那样的面对全校千余师生镇定自若，铿锵有力的主持能力父母能给我吗？我还想要你那个全校诗词大会总决赛的冠军奖杯父母能给我吗？

珂：你怎么专挑父母给不了的要啊？你不会向父母要个大汉堡，或者要个肯德基套餐什么的，甚至要个漂亮的新衣服也行啊！

玥：你以为我只会吃穿是吧，我就不能有个崇高的理想？

珂：开玩笑的。你当然可以有崇高的理想，我甚至认定你将来能成为畅销小说作家，最起码也能是个编剧本的剧作家。

玥：我还能成为中国的莎士比亚呢！

玥：你就在这里信口开河吧

珂：不是信口开河，我是认真的。

玥：快别说了，赶紧学习吧！

珂：那好吧，你继续

玥：关于《朝花夕拾》判断下列说法是否正确

玥：《狗·鼠·猫》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

珂：正确

玥：《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

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