40 第 40 章 宋冀宁的学习（第1页）

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季椽觉得宋冀宁还只是个孩子，但宋冀宁认为自己已经是个大人了，也开始以他微薄的见识思考问题。

先，在确定自己牢牢记住收音机的制作方法后，他拆掉了自己制造的那台收音机“这个一定不能让人看到。”

复又叮嘱季椽“季叔那里你也要告诉他小心一点，不要让别人知道了。特别是季勇，那家伙是个大嘴巴，什么也藏不住，到时一帮亲朋跑来跟你家要技术，你们什么也别想干了。”

他还以为季建国肯定知道呢，毕竟是他家要建厂嘛

季椽含糊的点头。

他要是现在跟他爸说“爸，我们几年后建个厂，我已经规划好建厂要干什么了。”

他爸妈绝对会给他来个混合双打，然后骂“小孩子瞎想什么，给我好好念书。”

在政策下来之前，说什么建厂，私营都会被当成走资派，也就宋冀宁这个年纪的少年人乐意接受未来的变化。

定下暂时隐瞒其他人的约定，宋冀宁因为两人共有的小秘密，感觉和季椽之间更亲密无间了，笑嘻嘻问道“说起来缘缘，收音机的设计图是你自己画的还是季叔帮你你怎么懂得那么多，都是这些书上看到的”

宋冀宁指的自然是桌上那堆工具书。他没有季椽好命，有个厉害又疼他的爸爸，所以什么都要靠自己打算。

如果这些书那么厉害，他就要买几本来学。这比维修电子手表那本能赚钱多了。

“设计图是我自己画的，以前有位农场的叔叔教过我很多电子方面的知识。”

季椽照旧拿出农场叔叔的老借口“当然，这些书也可以学到不少知识，小宋哥有兴趣的话，不然我教你吧”

“咦你愿意教我”

季椽巴不得他学，热切的直点头“嗯嗯，我们就先从收音机的原理开始，因为你亲手制作过，这能让你更直观的了解电子知识的作用。”

“啊你连那个都教我”

宋冀宁极度震惊。

他虽然自己制作过，也看过设计图，但原理他完全不懂，这也应该是收音机的核心技术。

季椽是打算连那么重要的东西都教他

事实上季椽不只教了收音机原理，还教他怎么画设计图，画着画着，根据其他的配件，季椽又画了两种收音机的设计图出来。

“虽然设计图看起来完全不一样，其实线路图的原理没有差别，都是将从天线接收到的高频信号经检波还原成音频信号，再由扩音器转变为音波”

“等等等等，够了够了。”

宋冀宁捂住眼睛，不让自己去看那两张设计图“你快收起来别让人看到，这是核心机密，我不应该学的。”

就第一种收音机的设计图，经过季椽解说和绘图，他已经完全掌握其中原理，现在让他自己动手，绝对可以无差错的画出来。再学下去，他都担心自己会受不出诱惑卖掉一张设计图，然后拿着钱自己建厂。

当然，身为一名正迷恋三国演义的少年，这种忘恩负义的事他是坚决不干的。

季椽不解“小宋哥累了吗”

“不是，我怕我学多了控制不住做坏事。”

宋冀宁想到这又教训季椽“缘缘你也是，这么重要的技术怎么能随便教人，万一我是坏人呢万一我把设计图卖给别人你要怎么办”

那就再设计一个更好的。

季椽对此是完全没有顾虑的。

不过他也反省了一下自己的行为。他对小宋哥的信任源自未来的老师，但小宋哥并非未来宠辱不惊的老师，相反他是个正缺钱的少年。

他现在的行为等于在拿一笔巨款测试小宋哥是不是好人，太冒险了。

小宋哥拿走设计图倒无所谓，但若因此造成两人之间的嫌隙就得不尝失了。

“对不起，是我考虑不周。”

季椽撕掉了设计图纸“我暂时只教小宋哥书上的知识吧，课本外你有想知道的再问我。”

“这就对了。”

宋冀宁揉揉他头“也就是我才不会忘恩负义，换个人指不定怎么骗你，你以后不准再这么随便相信人。”

季椽笑着答应。

对象不是老师的话，他也不会那么信任啊

转眼就是开学，季椽仍旧读着他的小学一年级。几个教他的六年级老师没能劝说校长让季椽跳级，深感对不起他，觉得好好一个天才儿童让老古董校长耽误了。在季椽来报名交学费的那天，他们直接把他拉到校长办公室，拿出几张从市一小弄到的六年级期末试卷。

市一小是市里最好的重点小学，考题比红星小学难多了，但也难不倒季椽。于是老师们拿着季椽近乎双百的成绩再次提出跳级的要求，魏校长顶着压力拒绝，又再度引起一番争吵。

季椽同情的看了魏校长一眼，默默的溜走。

因为老师间都在传颂季椽“天才儿童”

的名声，换来的就是季椽上课常被点名的麻烦，好处是他上课看课外书得到了老师们的默许。

另一边的宋冀宁重返学校后，开始着重钻研数学和物理两门功课。因为季椽说这两门功课很重要，关系到他以后能否自己制造比收音机更高级的电子机械如果学这个可以赚到钱，那比进工厂舒服多了。

以此为对比的宋冀宁终于有了学习的动力。

新学期开学不久，报纸上传来了令季椽和宋冀宁都极为振奋的消息。

泸市将东方百货大楼改为服装零售卖场，以“门市”

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