第二十六章委以重任（第1页）

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由于堂兴的不断努力人缘又好，事业突飞猛进家底慢慢地雄厚起来！而堂兴却高兴不起来，整天愁眉苦脸心事重重，好像有什么事情困扰着。

琼玉不放心地问道：“兴哥，我们现在的事业已经步入正轨，正在欣欣向荣地展，许多人都为我们的成就高兴呢！你为什么还是高兴不起来？难道这就是人们常说的事业越大烦恼越多？这人呐要懂得知足，不要让金钱这些身外之物困扰我们家幸福快乐地生活。”

堂兴听了笑了笑说：“琼玉，我怎么会为钱的事情愁呢？以我们现在的条件送小孩上学读书已经不成问题了！只是小孩还小日常生活不能自理，想送到大哥那里估计没有问题。只是麻烦大哥不算，就怕大哥管教起来不方便！因为不是自己家的孩子总归是有顾忌的，别说打骂了，就是对小孩子说话大声一点都会让人非议。这样一来导致大哥他们不敢管，于是我们的小孩因为缺乏管教，久而久之就会变坏！”

琼玉回答道：“你说的这个确实是个问题，要是我们附近能有个学校。小朋友都能在那里上学就好了！可惜没有这样的条件！不过我们现在想这么多也没用。等到了那时候再说吧，我相信船到桥头自然直！现在想太多不过是徒增烦恼！”

堂兴点点头，说道：“也只能这样了！”

不久之后，孙中山的革命号声在中华神州大地吹响了，彻底推翻了中国几千年的帝制统治制度！成立了中华民国！并给百废待兴的中华民国制定了前进方向。

孙中山年轻的时候艰苦漂洋求学。在外国的所见所闻让他认识到中国人生病了！但是病根不在身体上而是在心里，在于人们的灵魂。是由于我们很多国人认识不够思想觉悟低而导致的！为了提高国人的思想觉悟必须号召全民办学。教育兴国就成展方向的重中之重！全民办学校的高潮在中华民国全面铺开，位于中国南方的临海县衙门也积极响应全县动员。

当堂兴听到这消息后激动万分，心想要是我们江邻都也办个学校？那送小孩去学校的所有难题不都迎刃而解了吗？

想到这里他决定来个投石问路，在游说过程中绝大多数人都赞成他的提议。那些乡官士绅经过讨论，最后决定集中起来综合意见。共同研究出一个整体的可行方案，再摸底看看能够筹集多少款资，行不行得通。

一天在乡官士绅的动员下江邻都四十多个村庄集中开会摸底。会上派了一个代表作整体动员说：“今天在这里的大多数人都是有点底子的。大家先表个态看看都能捐出多少钱，若是差距不大我们再全民动员，让所有江邻都的人有钱出钱有力出力。办学校这个事情可以让我们江邻都的人民全民受益，让我们江邻都所有人的子孙后代受益无穷！我们江邻都往后的展也许就看这个学校了！为了我们江邻都的美好明天，希望大家能够同心同德共同努力！接下来让我们一起用掌声来欢迎大家义捐。”

这时掌声雷动，从掌声中能听出大家对办学校的热情和坚定意志！今天到会的都是江邻都四十多个自然村中有势力有底子的一百多个人，看到人们积极参与的态度就知道大家对学校的需求度，掌声一停很多人都开始踊跃自愿报捐，有捐一百大洋的，有捐伍拾也有一丶二拾的报声不断。

身在其中的堂兴感受到了乡亲们积极参与热情洋溢的气氛很高兴。心想大家都这样踊跃参与应该是有希望了吧？应该是时候上去添几把火让它烧得更旺些，于是堂兴站起来走上去说：“我是做砖瓦窑的，愿意捐办校所用砖瓦总数的一半还有六十块大洋。”

话音未落鼓掌声雷动，人们齐声喊好样的！

不怪乡亲们这么激动，大家都知道要想办个初级小学至少要盖三栋房子每栋三间，一栋作为教室还有一栋为老师宿舍，一栋专供着先师神位和机房教材用具。初步估计三栋房子起码要用三万块砖头八万片瓦片，堂兴愿捐一半也就意味着一万五千块砖头还有四万片瓦片，不得了呀！由于堂兴的报捐给乡亲们很大信心，报捐声越来越大捐款数量越来越多。

今天的开会摸底结束了。通过今天的初步报捐，款数虽然还不够。但这是第一次摸底，假如再来一次全民动员，办校的钱估计也就不成问题了。

众人又开会研究了一下办校的具体步骤。先要讨论资金的管理问题？大家一致认为由金鸣村锦前村还有博学村这三个江邻都最大的村庄，每个村庄选出一位德高望重有信用责任心强的人来组成一个管理小组统一支配。

另外还要选一个人，这个人要人缘好正直高洁；在江邻都周围绝大多数人信得过聊得来而且还会做工程，熟悉工程的进展步骤；有能力动员和领导工程队的调配和工程的工期质量监督事宜的人来当总管。

话音未落乡亲们已经异口同声地说：“这个人非堂兴莫属！”

这时堂兴苦笑着摇摇头，向众人连连作揖说：“不不不，办校我可以出钱出力全力支持。可我是个文盲，学校到底是黑是白我也弄不明白。再说文盲办校这不让人笑掉大牙？还有工程那么大来往资金那么多，光靠头脑哪里记得住？”

这时有许多读书人见堂兴有意想推脱，都说：“要说写条记账之类的事情你堂兴绰绰有余，我们有很多读书人都自叹不如，再说这管理工程又不是做文章，你看我们这些读书人哪里做得来？也就只有堂兴你这样见多识广的人才能胜任！就不要再推辞了大胆去做，只要你能安排工程的顺利进行就行了！至于工程的规模设计样式什么的大家会研究讨论选定好方案再施工，不可能让你一个人摸不着头脑的。还有三个人管理财务的，资金的来往出入他们都会记得一清二楚，你只要做个简单的登记就行了。”

听他们这样讲，堂兴也就接受了！

说干就干一边向政府衙门申请办校事宜，一边动员全民捐款。可是全民捐款动员了几下就开展不下去了，因为除了那天捐款的人外，剩下的多数都是食不果腹有上餐没下餐的穷人。所以全民动员捐款的事情算是胎死腹中！

因为按捐款的总额来看，建校资金还差好多。所以在研讨会上堂兴提议说：“既然资金不够，有些小的事情我们可以自力更生去减少资金开支。比如说房子的偏柱横梁横条我们都可以动员大家去中行河的两边一起砍伐不用花钱。只要能提供大家吃饱饭就行啦！明天大家分头动员有多少算多少，定在三天后我们大家一起去中行河两边砍伐。”

堂兴的提议得到大家的支持，散会后分头回去动员。三天后中行河的两边人山人海，砍的砍扛的扛锯的锯，轰轰烈烈声势浩大。从乡亲们的这个劲头可以看出人们对学校的追求渴望，五六天的时间建校所需的偏柱横梁横条木板基本就绪，为建校资金节省一大笔开支，建校资金的短缺一下子就给补上了。

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