95冲突（第1页）
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##95-集训21
时间有限，确认了?战略方针，众人直接朝白?队的空投箱集合。
联军跟联大的学生，分别跟着自己的指挥，以不成型的队伍向?前奔跑。
虽然站位很近，但泾渭分明。
走在?半路，陈华岳适时提出一句：“既然决定共同行动了?，总得需要一个总指挥吧？不然到时候突袭没成功，还?让陶睿他们看?笑话。”
公频里一些细碎的谈话消了?下去。跑在?前排的联军指挥回过头，意味深长地看?了?过来。
陈华岳说：“我们一般是谁主?张谁负责。”
通讯器里安静数秒，跳过一段狭窄的排水沟时，联军指挥给了?答复。
“可?以。暂时。前提是公平。”
“当然。”
陈华岳笑道，“等演习结束了?，大家一起?吃顿饭庆祝一下。”
联军总指挥悠悠地道：“你们这是贿赂吧？”
“这叫暂时性战略合作伙伴，谢谢，别用那么不文的词，大家可?都是读书人。”
边上?的学长大声道，“小?学妹，快去对接他们的数据！”
乘风其实觉得3o个人够用了?，联军的人怎么挥关系不大。不过他们既然愿意主?动配合，少几个添乱的人也不错。
周教?官已经猖狂地笑出了?声。
“看?见没有？人家虽然年纪小?，但是对我们的老谋深算认识得很深刻啊！”
专业课教?官预先设定的难度，就是15人左右的伤亡。陶睿技术过硬，再搭配一点运气加持，说不定能控制在?13人以内。反正差距不会很大。
白?队有1o人的人数优势，这种损耗是绝对值得尝试的。红队能否利用好这次的空投转机，众人倒是一直不敢断定。
不过照专业课教?官的看?法，开启空投箱，最关键的问题或许不是伤亡，而是临近结束时却现?事态不受控制后产生的慌乱。
当意外接二连三来袭的时候，绝大多数人都会无可?避免地出现?悲观的心态，进而影响准确的判断。
指挥需要极大的抗压能力，这种压力可?能来源于?队友的质疑、信息的冗杂、计划之?外的变故，或者是所有□□短时间内的倾轧。
许多人以为自己能处理，其实只是没有遇到而已。
看?不惯周教?官得意的模样，边上?一教?官哂道：“人家连自己任课老师的名字都不记得，能记得你吗？陌生人你开心什么？”
周教?官脸一拉，不是滋味地摸摸下巴，过了?会儿又骂道：“滚！我本来就没告诉过她我的名字！”
蹲在?后面的学生鼓励说：“教?官，有信心一点，你剪过她的头，她肯定能记你一辈子！”
周教?官又笑了?两声，翘起?二郎腿，没个正形地道：“这样啊？那等她回来，我还?得给她多修修。”
陶睿守在?物资箱附近，已经解到第六题了?。
前面几题的走向?比他预测的要更加顺利，但这没让他觉得安心，反而是不适感越加重。
天上?掉的午餐可?能会香，但绝对不会免费，尤其是基地范围一百里内的区域，一只鸟飞过都得战战兢兢地夹紧翅膀。
陶睿一般不克制内心的不安，直觉在?战场上?一向?能起?到很大的用处。
换人上?前的空隙，他跟二军指挥商量道：“红队可?能会过来偷袭，要不你们的人也过来一起?埋伏？”
二军指挥声音粗犷，在?公频里一开口，就带着极强的画面感：“他们不去开箱子，过来找我们搞偷袭？这么体恤我军，人头还?送货上?门？”
“他们人数少，处于?劣势，所以要比我们主?动。”
陶睿单膝跪地，打了?个手?势示意前面的学生先别开题，耐心跟二军指挥解释，“而且开箱子不需要那么多人，他们大部队不会闲着，很有可?能趁机过来骚扰我方答题。”
二军指挥大大咧咧地说：“真巧啊，我也是这么想的。那正好了?，对面现?在?后方空虚，指挥也不在?那儿，我们一波推了?他们！”
陶睿吸了?口气，呼吸声里所有人都读出了?“无语”
两个字。
好像骂人了?，但又没完全骂。
二军指挥觉得自己考虑得也很妥当，短暂的沉默后，声音低了?一点，说道：“你们一军加上?流动大学，不是总共有5o来个人了?吗？红队阵营就算真的把大部队拉过来，你们也可?以抵抗。何况开完箱子后，你们还?有3o个小?型物资箱，战力不比他们低。我带人直接绕后去推旗，成了?皆大欢喜，失败也可?以骚扰他们，牵制他们的行动。这个没问题吧？”
全队成员都守着陶睿答题，这行为也太古怪了?。如果红队没来偷袭呢？简直是在?浪费资源。他们二军可?没说要以陶睿为中心。
陶睿看?着地图上?晃动的红点，见他们已经过去，再说有没有的问题太多余了?。
除却守旗的学生跟答题的学生，他最后将三十来个能指挥得了?的学生，全部叫到了?空投箱附近，分散站位，在?地图中段巡逻，随时汇报情况。
在?他一路答到第九题的时候，不详的预料还?是成真了?。
战线最前方的侦查员传来反馈道：“红队的来了?，人数不少……好的，联军联大手?牵手?，看?来是建立了?良好合作关系。”
陶睿正在?看?题，闻言有一瞬的分神，再回过神已经来不及，匆忙记下题目中所有的数据，眼睁睁看?着倒计时清零，爆炸声夹着火光从空中闪过。
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