第100章提出应对措施（第1页）

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周西峰如果当初没有被桂智明看中，他就没有可能成为其专职秘书，只能一直担任普通科员；如果没有被李威文看中，周西峰也许还在帮助宋智翔做事。

为此应该是张维青了解清楚孙玉萍的背景后，才会开始动手进行打压。

如果孙玉萍不进行反击，那么张维青就会不断地寻找理由向她发起攻击，直至她最后完全落败。

为了避免与王洪志县长正面接触，周西峰对于县长办公会议经常请假，为此他才不知道常务副县长张维青在会议上公开打压孙玉萍的事情。

周西峰现在是县委常委，需要参加县委常委会。

在会上，他经常可以看到各个常委之间的争斗。

在一般情况下，他都不愿意参与进去，往往把这些攻击、反击、排挤、拉拢当作一次次难得的学习机会来进行研究和领悟。

他觉得任何一方的胜利或失败，与他没有任何关系。

当然他也没能完全置身事外，不能淡看潮起潮退、云起雨下。

毕竟他要支持县委书记李威文。

如果离开了李威文的支持，周西峰做事要困难很多。

今天孙玉萍通过吴姵仪约见自己，肯定是希望自己能帮帮她。

周西峰喝了一口茶，淡淡地说道：“孙县长，我觉得张县长说的话也没错。”

孙玉萍疑惑地问道：“没错？周县长，你也这么认为？”

吴姵仪则生气地说道：“周县长，我们是来寻求帮助的，你竟然帮对手说话。”

周西峰不回应吴姵仪的话，而是给孙玉萍添了一杯温热的水果茶后说道：“张县长既然说到县级财政困难，那么各部门进行经费压缩也是正常的，而且总要有部门进行带头，既然县教育局是化钱大户，从大户开始消减经费也是应该的。”

孙玉萍和吴姵仪听了周西峰的解释，脸色明显差了很多。

她们两个人绝对没有想到周西峰会如此理解，看来今天完全是自作多情，白来一趟。

周西峰看了看两个人的脸色变化，继续说道：“你们不要着急，我刚才分析的是摆在桌面上的理由，这是正确的、无可反驳的理由，为此我们不能在这方面进行反对。”

“既然张县长搞阳谋来压缩教育经费，那么孙县长就顺着这个说法来搞教育集团化。”

“搞教育集团化，已经有外县的经验可以进行参考，理由也很充分，可以进行集团内资源共享，节省一些培训费、设备费，甚至是一些课时量不足的教师。”

“可以强强联合成立教育集团，把好学校做强做大；可以名校与薄弱学校联合成立教育集团，带动薄弱学校更好地提升；也可以名校联合新学校成立教育集团，迅速提升新学校的知名度。”

“当然，孙县长要做的，在成立这些教育集团前，按照惯例，先要对这些学校进行账务审计。”

“孙县长，张维青是常务副县长，他原先应该会介入过学校的基本建设。”

“具体怎么做，孙县长应该有想法了吧。”

孙玉萍回想着周西峰所说，自言自语道：“成立教育集团，强弱联合、强强联合，周县长，这对反击张维青有什么用？”

当听到周西峰说到成立教育集团前，要先对学校进行财务审计时，她的眼睛睁大了，里面出现了神采。

不过，她的神色马上就黯然：“如果张维青没有插手学校的基建工程和设备设施招投标，那么这个措施对他没有多少影响力，我就白忙活一场。”

周西峰摇了摇头，知其知彼，才能战胜对手，现在对于自己的对手一点也不了解，孙玉萍如何才能发动有效反击？

当然他不想再增加孙玉萍的心理负担，防止她精神崩溃、破罐子破摔，从而让张维青抓到有利机会，一下子就打垮了，于是他安慰道：“孙县长，成立教育集团是一举多得的事情。”

“一是成立教育集团后，可以减少一部分学校管理人员和有效地进行资源共享，确实可以压缩一部分教育经费支出。”

“二是成立教育集团可以作为你进行教育改革的举措，毕竟你是实行了强强联合、强弱联合、名新联合，方式创新、措施新颖。”

“再说，根本不用全部学校都归入教育集团中，成熟一批成立一批，出现问题的概率不大。”

“三是用成立教育集团这件事情，对张维青进行试探。”

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第100章 提出应对措施（第1页）