2 中华料理研究社主将（第1页）

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在远月学园，各个料理研究社之间从来都不是温情脉脉的你好我好，各自为政。

到了一定阶段，斗争才是永恒绵延的主题，尤其是在面临掌握话语权的道路上，无数的人成为垫脚石。

有传统，有历史，有技巧。

苏安作为中华料理研究社的主将，自然也肩负着增强社团核心竞争力的责任。

所以，他经常会给自家社员开小灶，帮助他们提高自身的厨艺水平。

中华料理研究社驻地内的多媒体教室。

“整鱼两吃的完整制作过程就是这样。”

苏安通过播放自己录制的教学视频，将整鱼两吃的烹饪要点全部讲解了一遍。

打开保温杯喝了口水，开口问道，“诸位，都学会了吗？”

“学会了，但不确定能不能做出来。”

“我做不出来。”

“主将，糖醋浇汁的调配比例是多少啊？”

“我也想问这个问题！”

“学废了。”

……

面对社员们的诸多问题，苏安将教学视频的进度条拖回了起点，用平静的语气说道：“没关系，我再讲一遍。”

半小时后，苏安关掉投影仪，也没再问学会了没有，而是直接将人都带去了料理练习室。

“好了，给你们一个小时，做出这道整鱼两吃。完成度最差的人，明天基础练习量加倍。”

苏安拿出手机设置了一个闹铃，“开始吧。”

料理练习室内的众人闻言，纷纷向食材储备区跑了过去。

社员们在做整鱼两吃，苏安这个主将也没闲着，他从外套口袋里拿出了一盒12色橡皮泥。开始用这些橡皮泥练习起了面点造型。

没过一会儿，十二色橡皮泥就被苏安通过揉捏造型，变成了栩栩如生的十二生肖。

苏安看了几眼，似乎有些不满意，抬手几巴掌下去，又将这十二生肖拍成了十二张橡皮泥饼。开始重新造型。

在第九次给橡皮泥造型时，终于有社员完成了整鱼两吃的制作。

苏安把捏到一半的粉红小猪随手扔到一旁。拿起筷子把红鱼和白鱼都尝了一口。

他看向这位社员说道，“你先说说在烹饪过程中都遇到了哪些问题？”

听到主将问话，社员不敢隐瞒，如实将自己遇到的问题一一说了出来。

苏安先是按照社员提出来的问题，给出了相应的解决办法。然后才开口说出了自己找出来的问题。

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