第32章 灵活应对（第2页）

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陈林一听直拍手：“bravo！bravo！我现咱们医院可真厉害，有什么难处就能想出什么对策，你说人家领导的脑子是怎么长出来的？什么办法都想得到！好想扒开来看看！”

大王老师哭笑不得地看着他：“这叫灵活应对，你们年轻人说的话真是奇奇怪怪的，还想扒人家脑壳？你轮转去神经外科吧，他们天天扒脑壳！”

陈林大笑：“哈哈哈哈！好有道理！不过我这种应该比较适合心外，缺心眼。可惜咱们现在儿外分的没那么细，不然我每个科室轮转一次”

大王老师被他逗笑了：“没关系，现在没有细分不代表以后没有，你继续努力，以后等儿外有一天真的调整架构我就推荐你去心外，好好长长心眼。”

陈林也咧嘴笑：“那我就指望王老师的好消息了。”

两个人聊了几句便投入到繁忙的工作中去了。

陈林负责帮六位新来支援的护工介绍工作内容，带他们熟悉分诊、留观的过程。

他注意到有一位男护工特别认真，戴眼镜的国字脸中年男子，身材中等，身高比他矮一个头，大概175左右。

这位男护工对于不懂的事情问得很仔细，他拿着一个小本子记下陈林说的话，连一个小环节搞不清楚都会再问一次，陈林也耐心给他解答。比如如何帮患者挂号、轻症和重症的大概区分、观察患者时需要做的记录内容、如果患者出现不良反应怎么处理等等。

等陈林给护工们讲解完，他忍不住问：“哥，怎么称呼？”

男护工：“我叫赵源，在住院部当护工。”

陈林：“我叫陈林，实习护士，我看你挺认真的，有什么问题直接问我就行。”

赵源很客气：“好的，谢谢你啊，那我先去忙了。”

陈林这一天忙得头脚倒悬，绿黄红诊区都有护工帮忙分诊，减轻了他们护士不少负担。

孩子们的作业区也要时刻注意输液换药，他瞄了几眼人家的课本，还暗自感叹怎么现在学生的功课这么难。

他路过导诊台时，看到祁护士长和院领导还在商量先缴费检测后看诊的预诊流程，大家还在自助挂号机上尝试挂号流程。按照他们医院的度，估计明天这项措施就能落地。

好不容易忙到了吃饭的时候，患者少了一些，陈林趁人少就在便利店里随便买了个饭团打算应付一下。

透过窗户陈林看到赵源在外面隐蔽处啃包子，他低头看看自己手里饭团，决定出去找人家一起啃。

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