第十七章父亲的苦恼（第1页）

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“嗯，知道了，我先把今天学的字默写完了再给您看。”

洪涛很明白父亲为什么用报纸挡住了自己的脸，更熟悉他所说的这段话，后世里他每做了一件让父亲觉得高兴的事情，或者因为做错事被迫和父亲深谈的时候，总会听到这段话。但是他一直都没理解父亲说这段话的心情和用意，也从来没往心里去过，一直到3o多岁成家之后，才有所领悟。

父亲这一辈子活得很不如意，可能在外人看来他还算是不错，等四人帮被打倒之后，他就能恢复工作，重新回到大学里教书，过几年还能当上教授。而且他在工厂劳动改造期间，还认识了很多来自教育系统里其它部门的人，交情很不错，正是所谓的患难见真情吧。这些人在恢复工作或者平反之后，很多人都成为了各自单位里的实权人物，爬得最高的据洪涛所知都到了部长一级，在后世里也给了洪涛家很多帮助。

但是父亲自己并不太快乐，他从小出身就不好，真算是姥姥不疼、舅舅不爱，凭借着自己的努力上了大学，然后留在学校任教。可是又成了臭老九，天天只能去工厂劳动，还得让那些工人们批斗，不光得不到应有的尊重，还被很多人看不起。在当时那个年代，人们说起知识分子时，前面都要加上一个臭字这让父亲连结婚都受到了影响，没有一个姑娘愿意嫁给他，最终不得不选择入赘到母亲家里。

入赘这件事，在现在看来，尤其是城市里，根本就不算个事，已经没什么人愿意提起了。但是放在7o年代，即使是在bjsh这样的城市里，对于任何一个男人来说都一种很伤自尊的选择。虽然姥姥家里一直没人提这件事儿，但是这个结一直都藏在父亲心里没能解开。

另外父亲的心气又挺高，自尊心也强，还好面子。年轻时候全被耽误了，等有时间、有条件了，他又得和洪涛较劲儿，大半辈子就没得闲，也没时间、没精力去完成他自己的理想，虽然洪涛不知道父亲到底有什么理想，但人总是有自己理想的，父亲肯定也不例外。

所以父亲把他自己的所有希望全都转移到了洪涛身上，他希望看到自己的儿子能比自己过得好、有本事、受人尊敬说白了吧，按照比较流行的说法，父亲是在小时候和青年时代受到的冲击太大了，失去了太多的自尊，然后又想拼命往回找补，自己找补得不够本，还打算让儿子一起帮着他找补，至于找补多少才算够洪涛觉得这玩意应该是没够了。

“唉既然重来一次，就帮父亲多抢点回来吧。”

后世里洪涛没能帮父亲抢回来太多的尊敬，他调皮捣蛋一直到了高中，靠着父亲的关系勉强考上了父亲的学校，结果也仅仅是混了一个毕业证而已，至于工作以后挣多少钱，那些东西对父亲一点意义都没有。现在能够重新活一回，他也没有什么远大的理想，至于当什么科学家的事情，他从来没想过，那玩意只能是小孩子1o岁前的幻想，过1o岁再去想，要不你就是天才，要不你就是弱智。

有了白主任和洪涛父亲的这次谈话，洪涛的父亲彻底把洪涛放羊了，其实就算没白主任的这次家访，洪涛也能达到这个目的，只不过就是过程稍微慢一点而已，毕竟自己每天的学习进度和作业都是实打实的，当老师的父亲完全能从这些东西上看出儿子每天到底是不是在学习。

不过放羊的日子也不是很轻松，洪涛强制自己每天6点起床，然后自己跑到学校操场里去锻炼身体。这是白主任特批的，洪涛的父亲和白主任都不认为一个4岁小孩，天不亮就跑到地坛公园那种荒凉的地方去锻炼身体是个好主意，但是胡同里也没什么好地方可以给洪涛锻炼，于是和洪涛家只有一墙之隔学校操场就成了洪涛的健身房。

每天早上学校的看门大爷都会给洪涛把大铁门上的小铁门打开，然后让他去操场上跑步、俯卧撑、单杠、双杆，这里也只有这些器材可以用。

锻炼完身体之后，洪涛还会去学校的一楼卫生间洗一个冷水澡，然后再去姥姥家吃早饭。其实白主任和洪涛的父亲对于洪涛洗冷水澡并不是很赞同，洪涛的母亲更是坚决反对，怕儿子大冷天的被凉水激到，感冒烧都是小事儿，一旦得了肺炎就很麻烦了。

唯一支持洪涛的洗冷水澡的还是洪涛的姥爷，他夸外孙子有他小时候的风范，据姥爷自己说，他从小就是在井边上自己打水自己冲澡，无冬历夏全是这样的，所以身体才会这么结实，一直到现在，即使不再冲冷水澡了，但还是很少得感冒，更不会烧。

有了一家之主的支持，洪涛就不用去怕什么父母了，更不用在意白主任，姥爷一个人就把他们全摆平了，和这个老头你别讲理，因为他根本就不讲理，有本事你就和他干，干不过你他自认倒霉，也服气，否则说再多废话也没用。

吃过早饭之后一直到吃中午饭，都是洪涛的学习时间。本来按照白主任的意思，是打算让洪涛一天最少旁听4节课的，但是被洪涛用他那个关于学习兴趣的论调坚决抵制了。在这个问题上父亲给予了他有限的支持，洪涛的父亲也部分同意洪涛的观点，也认为一个孩子，最重要的是培养他对学习的兴趣和热情，而不是让他具体学多少东西。只要有了兴趣和热情，他学的东西就不会少，如果失去了兴趣和热情，你天天按着他的脑袋学也没用。

而且洪涛的父亲还把这个观点挥了一下，他认为小孩子除了对学习的兴趣和热情之外，还应该多走多看，术语叫做开阔视野，只有接触到更多的东西，对更多的事情产生了好奇心，才能让小孩子的脑子育得更好、更聪明。按照父亲的这个理论，他开始利用周日的休息时间，带着洪涛四处乱转了，比如说公园啦、商场啦、大学啦甚至他所工作的钢工厂。

每到一个地方，父亲鼓励洪涛提问，什么东西都可以问，父亲能马上回答的，就会回答，如果父亲也回答不上来，那他就去问别人，问明白了隔两天再回答洪涛这个问题。

洪涛对于父亲的这种启孩子智力的方式到没什么意见，这样做很对，见多才能识广，光背书背出来的那不叫知识，也不叫智慧。不过这样一来，洪涛可以难受了，他在见识上并不比父亲差，甚至有些东西上还要过父亲，除了有关高数一类的东西。可是他还得装出任嘛不懂的天真样子，去向父亲提各种问题，你总不能和父亲说，我啥都懂，比你还懂得多吧

但是像“车轱辘为啥是圆的啊汽车为什么会跑啊钢铁是怎么从那个大炉子里流出来的啊”

这种问题问多了，洪涛觉得自己的智力没上升，反倒有点下降了，尤其是自己的脸皮，一天下来傻笑得都快起褶子了，于是每个周日就成了洪涛最深恶痛绝的日子，但是为了满足父亲的成就感，他就算烦死，也得硬着头皮继续，不光不能耍赖不去，还得让自己在周六晚上，就表露出迫不及待的劲头儿。

“地下党是真不容易当啊”

洪涛感觉自己也不是没有收获，他终于理解了那些打入敌人内部的间谍是多么的伟大，自己这还是在骗自己的父亲，露馅就露馅了，基本没有心理压力，还这么难受，那些特工、间谍什么的，整天和陌生人或者敌人在一起周旋，这得多强大的精神才成啊洪涛扪心自问，自己是干不了这个行业的，不出半年他就得被折磨成精神病，别等敌人抓，自己就先不战自损了。

有了洪涛父亲的支持，洪涛每天上午只需要旁听2节课，到底是数学还是语文，这个洪涛自己选择，没人干涉他。白主任曾经试图说服洪涛跟着一个班级当旁听生，这样可以进入教室坐在后面听课，又被洪涛拒绝了。他怕这是白主任玩的明修栈道暗度陈仓之计，旁听旁听就把自己搞成正式学生了，对于这个底限，洪涛掌握得很死，靠近一点都会激起他强烈的反感。

旁听完这2节课，洪涛就会去白主任的办公室里看报纸，复习功课，有时候还得做一做一年级的作业。对于这点洪涛反对也没用，白主任、父亲和姥爷都投了赞成票，他势单力孤，没人听他的。

其实这样做最反对的人并不是洪涛，而是他那个小舅舅，这位在学校里也不是什么好学生，三天两头被老师罚站。如果是轰出教室罚站还无所谓，一旦是被白主任抓住，就得让教导处门口站着去。这样一来，外甥坐在教导主任座位上看报纸喝水，舅舅在教导处门口罚站，不管是老师还是学生，谁看见谁都忍不住的乐以至于很多老师看到小舅舅在教导处门口站着的时候，都会用戏谑的口吻问一声舅舅，您又门口站着呢请牢记收藏，&1t;

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