第一百五十五章他的陷阱（第1页）

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刘北瞧着她眼眸闪动，分明有些得意的神色，似乎是感觉到了给刘北上课，既有一种责任感，更有一些特别的刺激，让她蠢蠢欲动。

刘北何尝不是呢？他不是循规蹈矩的人，而廖怀玉同样也不是……别看她以前穿着打扮那么古板，其实完全是内心的反面映衬。

一个真正传统而保守的人，怎么会开这样的网店，热衷于在成人用品方面展自己的兴趣爱好，最终甚至成长为这一领域的巨头。

“廖老师，我对你的教学方法有一些意见。”

刘北看了看桌子上的电脑说道。

“嗯？你敢对我的教学方法有意见？”

廖怀玉听到他喊老师，就马上更加严肃了，一副公事公办，好像她和他的关系单纯就是老师和学生的样子，“你要搞清楚，我才是老师，怎么教学难道还需要你来指点不成？”

平常廖怀玉也没有这么独断，可这不是面对刘北吗？她就喜欢特别彰显自己的班主任身份，这样的感觉有一些诱人的异样，让她有些难以言喻的刺激。

“老师，你平常在学校里，一次教几十个学生，那当然是你专业。可现在是一对一授课，所谓因材施教，你应该怎么教我，难道不是应该听听我的意见？”

刘北当然是很有道理的。

在口才这一块儿，他除了对经常使用蛮不讲理、凭空捏造、反正是我赢，这几条规则和技巧的秦雨浓有点没办法，要对付廖怀玉和孙香香还是很简单的。

廖怀玉忽然有些警惕起来，刘北不但口才了得，关键是他善于下套，用着听起来很有道理，甚至可以说是义正言辞的话，引领着廖怀玉进入他的圈套，往往在他的最终目的暴露之前，都让人有一种无法抗拒和推脱的感觉。

她看了看打开的卧室门，还好门是开着的。

廖怀玉和孙香香给刘北上课，为了不让孙柠柠和6檬檬打扰，都是在他家里这边。

可他毕竟是个大男孩了，即便是作为老师，也需要避嫌啊……关键是廖怀玉和孙香香都想向对方避嫌，证明自己和刘北没有什么。

所以她们上课的时候，刘北家的客厅门还有他的卧室门都是打开的，这样光明正大的开放姿态，就不会引人闲话了。

其实在这个院子里，也没有别的人会多想什么，除了她们自己。

谁让她们都有些心虚呢？

既然门开着，廖怀玉想想倒也没有什么，难不成他还会光天化日之下做出想要“人财两得”

的事情吗？

“好吧，那我听听你的意见，你想让我怎么样改进自己的教学方法呢？”

廖怀玉说着，走到了客厅，在门口看了一眼院子里，尤其是隔壁的动静，这才拉了一把椅子进来坐下，好整以暇地看着刘北。

“就是……嗯，传统的教育中，老师往往站在讲台上，居高临下，给人一种很权威的感觉，固然能够让学生更加集中注意力，更加乖巧听话，却也在一定程度上压制了学生的思维活跃，让他们下意识地服从权威的意见，长此以往不利于培养怀疑精神和深度思考的习惯。”

刘北想了想说道。

廖怀玉不由得点了点头，他说的东西总是很有道理，可是廖怀玉也已经不是暑假刚开始时，面对他都有些雏鸟的感觉了，她深知刘北越是讲得有道理，等下他引申出来的目的就越是荒唐。

肯定是这样！

“现在就不是在讲台上啊，老师的职业姿态就是要站着，让学生坐着，除了更好地学习，也是一种聆听的态度。”

廖怀玉便先迎合他，一本正经地和他讨论起来，其实她也想知道，他又想出了什么招儿想来套路她。

可能这就是刘北吸引她的地方，她明明知道他不怀好意，却又忍不住好奇，因为这个人总是那么胡闹，胡闹地又有趣，让总是压抑着自己的廖怀玉，又感觉荒唐又感觉好玩。

“我的意思便是，不管怎么样，其实都在老师和学生之间人为制造了一种隔阂和距离感，而我认为这其实是不合适的。”

刘北接着说道：

“廖老师你是有经验的老师，你也可以看到，老师对待学生的态度，从幼儿到高中，其实变化很大。在教导幼儿时，老师往往是绝对权威，而随着学生的成长，老师的姿态也越开放，高中老师和学生讨论问题很常见，可是没有几个幼儿园老师会和孙柠柠6檬檬讨论问题，对吧？”

“你绕来绕去，到底想说什么？”

刘北讲得很有见解，廖怀玉甚至有些佩服，他不管说什么，都会给她一些启，甚至让她觉得是知音，恍然生出一种，是啊，我平常也是这么想的，诸如此类的感觉，然后就越认真地听着，就越容易落入他话术的陷阱中。

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第一百五十五章 他的陷阱（第1页）