第32章 学长的人生规划观（第1页）

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随着时间的推移，马上就要学期结束了，大家都在忙碌期末考试。

吴莹不再是之前柴广贵屁股后面的跟屁虫了，她把自己的每一天都安排的满满的，从周一到周五的学习计划，以及周六、周天回家帮忙干农活都有详细的计划。和广贵的相处，只有在周五傍晚相约一起回家，以及周一早上一起去学校，彼此也客客气气的，不像之前那样的腻歪着。虽然，吴莹还是一贯地“哥，哥的”

叫着，他们似乎有了一定的距离，或者都长大了些吧，姑且叫“成年人特有的距离”

?

十二月份中旬的一个周五，吴莹班上最后一节是体育课，男生的乒乓球项目有初三年级抽调来的同学来指导练习。女生的跳绳项目由体育老师自己教花样跳绳。吴莹选的花样跳绳是双人跳，要练默契配合度，起初在女生中挑选试练，老师都不是很满意。然后，有人提出，要不男女混合练试试看，说什么“男女搭配，干活不累”

，或许专注度会提高也难说？

“。。。。。。这样，元旦文体汇演的节目，我们班多了个出彩项目不是也挺好的。。。。。。”

班长王平生这么想着，也跟着起哄。

王平生说：“吴莹，要不我两组举双人跳，咋样？。。。。。。”

同学们也起哄：“可以，可以，可以。。。。。。”

就这样，吴莹和班长王平生最先试跳“男女混合双人花样跳绳”

项目，几个回合下来，虽然配合不算太好，但比两个女同学组合跳效果好的多，老师也分析不出是什么原因。

事实上，吴莹分析是女的在一起跳绳时，各自都想表现自己，没有注意相互配合，只顾自己跳，所以配合度就没那么高，完整性也没那么强。班长王平生平时喜欢挑刺找茬，但他有集体荣誉感，会顾及“组合”

的道理，所以和吴莹的配合就主动一些，完整度高些。

一轮练习下来，休息时，吴莹和王平生沟通起怎么配合的问题，然后又一起练习了几次，后面练习时吴莹还叫着口令“一二三四，二二三四，三二三四。。。。。。”

这样配合着口令，越来越和谐了。

老师看着他们练习，也非常满意，然后说：“这节课就到这里吧，课后大家要加强练习。。。。。。解散！”

吴莹拿起边上擦汗的毛巾，往寝室方向走，迎面遇上余景。他是体育老师抽调来帮助指导乒乓球练习的高年级助教，吴莹看到他，先是一愣：“学长？你怎么在这里，你不用上课的吗？。。。。。。”

她没去练乒乓球那边，所以不知道余景在这边操场上。

余景笑笑说：“我今天是助教啊，练乒乓球的。你今天玩得很嗨哟！。。。。。。”

说着，想要伸手用毛巾去帮吴莹擦额头上的汗水。

吴莹躲开了，说：“嗨，这不是为了元旦文体汇演做准备么！”

余景没有擦着吴莹的汗水，尴尬的收回手，话锋突然一转，问：“吴莹同学，以后有什么人生规划么？比如：你以后想干什么？有哪方面的梦想。。。。。。。”

吴莹：“。。。。。。”

见吴莹一脸懵逼，余景又引导着说：“。。。。。。就是说，你不在学校里读书了，想去干什么呢？。。。。。。我是想，人生在世，总得有所为和有所不为。。。。。。有所为呢，是指人活着的价值，不只是为自己有口饭吃，有衣服穿，有块住所就行了，而是要为大众着想，为大众服务。毕竟大家好才是真的好嘛！另外所说的有所不为，就是说什么事该做，什么事是不该做的，我们自己心里要有谱，比如损人利己的事不该做，有害公家的事不干，不利社会展的事不要参与。。。。。。。”

对于一个初中生说，这是大道理，只有校长才会说的话，出自余景嘴里，吴莹有些惊讶。

对于普通的初中生来说，肯定不懂余景在说什么，但吴莹是活过一世的人，知道余景是有颗服务大众的初心。也就后面倡导的“为人民服务”

的初心雏形吧。

吴莹点点头，表示懂了学长的意思。

余景看吴莹点头，兴奋的说：“吴莹同学，你懂我说的意思么？哈哈，我就感觉你能懂我的意思，你知道吗，我要好好规划一下我的人生走向，要有计划的设定一个一个目标，然后朝着那一个个目标前进。。。。。。”

似乎他的目标正在一个个击破，就像玩打气枪一样，余景的眼里有光，那是希望之光。

吴莹穿越过来，也有目标任务的。她要建立一支“善使队伍”

，这支队伍肯定由人类组成，然后为一个个目标服务。余景的初心可预见，但必须通过各项考核，考核细则就交给小安去做好了。

吴莹刚意念到小安，小安清丽的声音就出现了：“主人，小安收到信息了，余景是您考察的第一位善使名单，我会记录在册的。稍后我会把考核方案及细则交给您，到时您记得进空间看哦。。。。。。。嗯，主人，我做事去了哈，您忙吧！”

正在感慨小安的办事效率高，意念里回复小安道：“辛苦了小安！”

吴莹感觉自己的使命才刚启动，之前老是围着广贵哥转，有多幼稚啊。

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